情緒識別卡──共感交流，掌握幸福的關鍵 　　擁有高EQ（情緒智商；情緒管理能力），就掌握了幸福的入門卷！除了影響個人成就表現之外，EQ更是家庭美滿與否的關鍵因素。因為，愛──是正向情緒的共感與交流，愛──也涵蓋負向情緒的理解與接納。 　　然而，情緒無影無形，許多父母認同情緒教養的重要性，對於「如何共感交流？怎麼理解接納？」卻不知從何做起。要憑空說出抽象的感受並不是一件容易的事情，大人...

台灣第一本園藝治療跨領域理論與應用大集 園藝治療入門必看好書 　　這是台灣第一本結合醫學、復健醫學、身心醫學科、教育、免疫學、景觀、園藝、香草、花藝設計師的園藝療法大集。從觀念、理論到案例分享、課程設計、活動操作，全面性了解如何透過植物不可思議的療癒力量來創造幸福感、促進身心靈健康。 　　〔什麼是園藝治療？〕 　　園藝治療是藉植物啟發人的五官六感，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及接觸...

　　本書規劃與設計的目的有三：（1）針對各大專校院老人工作相關科系修習課程的教科書（另提供教師手冊）；（2）提供老人工作者在職進修課程或個人自修的參考書；（3）針對老年人探索本身或家屬為了解老人需要所提供的參考資料。　　　　本書內容包含三個部分，共十三章：基礎篇（1 ~ 3章）、應用篇（4 ~ 10章），以及管理篇（11 ~ 13章），適合一學期課程修習的份量。每一章規劃為三節，每一節提供三...

心理學稱青春期為「狂飆期」， 躁動多變既然是青少年本質，給他們的小說當然不能一成不變。 唯有精采的鋪陳、複雜的情節，以及生動的角色刻畫， 才能滿足青少年浪漫、敏感、衝動與強烈正義感的情緒渴望， 並在小說角色的投射及同理中，找到自我認同與歸屬。 跨越橋梁書，走過輕讀本，該是帶孩子讀「少年小說」的時候了！ 　　提升孩子的閱讀理解、強化提問方法與思考分析力， 　　一直是家長與老師的共同...

26項森林系親子創意互動提案 放下手機、走向戶外 玩出學習力與創造力 培養探索未來的自信與勇氣   多久沒有走向戶外了？ 小樹林、花園、草地、社區公園、鄉間田野…… 只要打開家門踏出去 大自然其實並不遙遠   活用森林素材 以遊戲為基礎、以大自然為中心 帶領孩子一同開啟冒險與體驗的旅程 展現獨立個性與危機處理能力 養成主動面對挑戰、積極迎向未來的必備技能   　　★大自然就是最棒的遊樂場！ ...

培養多元文化素養&建構幼兒文化認同 　　全書共10章，分兩大部分，第一部分為「基礎篇」，第二部分為「應用篇」。 　　「基礎篇」內容提供幼兒多元文化教育的概念、教學技巧與教學資源的認知，幫助教保服務人員建構多元文化之智識。基礎篇各章內容如下： 　　．第1章：介紹多元文化教育興起的背景、意義與目的、及其基本概念與主題課程。 　　．第2章：論及多元文化的思潮、臺灣多元文化的發展脈絡與現況，以...

　　PrePSTM 幫助三至五歲的幼兒統整其日常生活中對世界的探索，以及發展基礎的科學思考能力。此能力將伴隨幼兒進入正式的學校教育，幫助他們將科學思考的方法應用在所有學科的學習上。PrePSTM是一個有趣的、互動性高的科學教育方法，這個創新的教育資源有下列特色： 　　‧提供適齡的基礎科學操作體驗，例如：實驗、預測、比較、測量以及記錄。 　　 　　‧以專業認知發展的學術研究爲基礎──PreP...

　　繪本是兒童成長不可缺的教材，建立師資閱讀能力從了解學童學習的問題開始；為解決學童閱讀學習的問題，以繪本為媒介，由閱讀繪本體驗美感轉化為文本，喚起自身感受。時而和作者或故事的主角對話，時而也和自己對話。因此，理解美學是從「心」開始，藉由閱讀繪本，豐富美感經驗。 　　本書概述如下： 　　教學篇（一）──繪本導讀的困境突破 　　壹、閱讀學習說故事的重要 　　貳、繪本階層性學習的計畫 　　叁、...

　　派對是國際各大時尚城市必備自有儀式，家是走遊世界各地最理想的終點。 　　不是醉生夢死，絕非淫亂至極。耽溺在一個又一個風格迴異家居，以及一次又一次獲邀派對裡，進行社交，同時自我治療，意圖了解人世間美好。 　　從一個人泡澡的派對，一直到萬頭鑽洞演唱會；在極致奢華與日常簡約之間，以昂貴威士忌入菜，或僅是精選食材熬湯．．．，只要有人剎那沈浸不能自己，即是宗教發展場。 　　那麼，請憑本書為邀請函，...

收錄《植物》、《水果籃》、《認識自己》、《水與冰》四個活動模組，每個模組分別從“概念”、“探究能力”、“科學態度”、“社會情緒能力”和“言語能力”五個維度，低、中、高三個階段，設計活動方案。

　　日常生活教育的目的是培養幼兒身體動作的協調、自理的能力和與人及環境的各種互動等。日常生活教育是智性、情緒和創造性教育的基礎。　　本書是作者以多年蒙特梭利教學法的經驗所編寫而成。透過本書的一些理論和活動的實例，人們可以更了解蒙特梭利教育的真諦；更重要的是，作者希望藉本書作為媒介，能引領幼教工作者去頓悟與省思，盼能由於本書的一點啟發，激發出幼教師們的靈感與潛能。

★推薦書評 這些年來，我們嘗試運用《與孩子分享自然》一書中的遊戲，融合於園區內舉辦 的環境教育中，不僅小孩很快樂，家長及老師也成為散佈分享自然的種子。我急 切地告訴大家：快翻開這本書，您將獲得一把開啟分享自然寶庫的鑰匙。 －－林青(玉山國家公園管理處處長) 柯內爾的分享自然經驗，提供國內的父母和老師一把進入自然世界的祕密鑰匙，若能把鑰匙交給孩子，他們必能創造出獨一無二的自然經驗。－－涂幸枝(...

　　本書是作者2012年出版《認知老化的理論與實務》的延伸，以大量的圖示，方便照顧工作者使用。本書以「律動」、「能量」和「團體動力」為主軸，一方面以律動性音樂為媒介，引發長輩的肢體律動，激活長輩的生物共振波，改善手腳末梢和肌肉的能量；一方面則透過團體動力，激發長輩正向的情緒價量，促進體內自然產生重要神經傳導物質，達到自我療癒的功能。期待機構高齡者的健康促進活動，變得快樂、有趣又充滿能量；更期...

《幼兒園英語主題活動設計》包括十個適合在幼兒園開展的英語主題活動，具體為元旦新年、六一畢業、社會情緒、社會交往、個人喜好、數學、圖形、節日、體育運動以及食物主題。每個主題活動的設計從主題由來、幼兒已有經驗、活動開展、活動討論等內容，並且特別增加了對大中小不同年齡段內容調整的建議，以及對中文主班老師的配合建議，為幼兒在園英語背景文化的體驗創設更好的環境氛圍。不僅適合於幼兒園大中小班英語專職教師...

台灣第一本園藝治療跨領域理論與應用大集 　　本書是台灣第一本結合醫學、復健醫學、身心醫學科、教育、免疫學、景觀、園藝、香草、花藝設計師的園藝療法大集，理論、有個案、有課程設計，最適用從事輔助醫療、志工團體、學校輔導、親子教養以及心理諮商人士。 　　當然也推廌給喜歡園藝的愛花人，居家療癒、養生保健最實用。 　　什麼是園藝治療？ 　　園藝治療是藉植物啟發人的五官六感，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸...