成年初顯期定義延伸文章資訊，搜尋引擎最佳文章推薦
1. 進入社會的你依然焦慮不安嗎？其實，你正在經歷「成人初顯期 ...
而回到成人初顯期，自我認同是人一生中重要的課題之一，但是個體處在認同探索的階段，多會到處闖蕩、多方嘗試，與外在環境碰撞的過程中，難免會遇到挫折，此 ...首頁特色下載關於獨家好文最新消息分類生活心理學自律神經不失調身體失眠這回事心靈憂鬱解鎖最新消息標籤焦慮,焦慮症狀,焦慮症症狀,焦慮症發作,焦慮症藥物,焦慮症頭暈,焦慮症檢測,焦慮情緒,猝死,生活心理學,生活沒動力,維持婚姻關係,遠端工作,遠距離戀愛,職場,職場爭執,職場甘苦談,職場生活,職場壓力,職場心理學,職場溝通,邏輯思維,自律神經,自律神經失調,自律神經失調症狀,自律神經失調看哪科,自律神經失調康復,自律神經失調怎麼辦,自律神經失調改善,自律神經失調治療,自律神經失調中醫,自律神經不失調,自我照護,自我覺察,自我成長,舒壓,關係心理學,防疫措施,預防病毒,領導者,領導者特質,領導力,頭暈,被性騷擾怎麼辦,被性侵怎麼辦,被侵犯陰影,養身,要如何快樂,親子溝通,親子溝通技巧,親子溝通模式,親密關係,跟親人吵架,躁鬱症,轉職,HereHear,N號房事件,健康防疫,冠狀病毒,出軌徵兆,副交感神經,創傷,創傷後壓力症候群,劈腿困境,劈腿心理學,同時喜歡兩個人,噁心想吐,國軍,團隊領導,團隊領導力,壓力,壓力大,壓力大症狀,壓力大睡不著,壓力大怎麼辦,失眠,失眠症狀,失眠穴道,失眠穴位,失眠門診,失眠解決,失眠原因,失眠怎麼辦,失眠治療,進入社會的你依然焦慮不安嗎？其實，你正在經歷「成人初顯期」！成人初顯期的時空脈絡跟成因時代不斷地在改變，過去適用於父母的各種社會潛規則，可能早已不符合這個世代的需求，不論是求學、工作、就業、成家等，都有了很大的變化。
因此，當面對這樣的狀況，免不了要徬徨不安，好像失去了依循的方向，心理、情緒上的無形壓力也就越來越大。
從幾個常見的現象可以發現，對於現在的世代來說，工作、成家等人生階段的年齡漸漸往後推延；不再像以前，只要擁有大學學歷就是光宗耀祖；唸完大學你就是個必須自食其力的「大人」。
高等教育越來越普及，大學成了基本門檻，人人都能進入大學，使得離家外出工作的時間點勢必更晚，甚至在不確定的未來該朝向什麼目標發展的情況下，攻讀碩士、博士，也會讓進入職場、結婚、成立家庭的時間不斷延後，這樣的現象逐漸變得更常見。
在這不確定、變動快速的時代中，對於未來可能充滿徬徨，使得年輕世代從青少年晚期，過渡至成人「前期」時，不斷的向外探索，發掘自我不同的可能性，尋找自身的定位與角色，因此此階段的人，雖然相較青少年而言，具有較多的獨立性與掌控感；但與成人相比，又對關係、工作等，缺乏長期的投注與承諾，因此學者定義了一種新的階段狀態：Arnett(2000)以「成人初顯期(emergingadulthood)」來描述這個徬徨不安的狀態。
特別在台灣，因為集體主義的文化特性與升學主義的價值觀下，向外探索的時間點就會更晚，所以成人初顯期甚至可能延長到30歲左右，這時候的你，既不再是青少年，也還沒到達成人的階段。
那麼，到底什麼是「成人初顯期」？學者歸納了五個主要的特徵：認同探索在愛情與工作中嘗試不同的可能性不穩定自我聚焦界於青少年時期與成人期之間不上不下成人初顯期有可能伴隨憂鬱的可能性憂鬱症患者在不同年齡層階段的憂鬱徵狀表現十分不同，像是「傷心難過」的特徵表現較易出現在具適度口語表達的成人上，至於正在學習口語表達能力的兒童與青少年族群，其症狀表現多會以較原始的「憤怒或敵意」傳達出自身的情緒。
「難以專注」的特徵表現則多呈現課業上迫切需要專注的青少年階段，疾病的特徵表現會因發展的歷程不同而存在著變異性，但其根源，核心的症狀卻是相同的。
而性別會不會造成憂鬱表現上的差異呢？隨著年齡層逐漸邁向青少年中後期的階段，女性罹病的比率才開始較男性來得高，但這個差異在兒童期階段卻是沒有的。
而回到成人初顯期，自我認同是人一生中重要的課題之一，但是個體處在認同探索的階段，多會到處闖蕩、多方嘗試，與外在環境碰撞的過程中，難免會遇到挫折，此時，相較於兒童期(5-12.9歲)、青少年期(13-17.9歲)、成人期(24-30歲)的個體，處在成人初顯期(18-23歲)的個體更易經驗憂鬱症的「初發」。
在憂鬱症復發的比率上，兒童期明顯最低，然其他三個發展期復發率皆未有顯著差異性；至於在自殺企圖的比率上，青少年期自殺企圖則顯著的高於成人初顯期與成人期。
可見成人初顯期所呈現的憂鬱症狀，以及青少年的自我傷害風險不容小覷，雖然目前研究尚未具體標的出，成人初顯期所具備的憂鬱症徵狀表現，是否與青少年後期與成人早期有明顯的區別，但透過理解不同時期的症狀表現，我們更
因此，當面對這樣的狀況，免不了要徬徨不安，好像失去了依循的方向，心理、情緒上的無形壓力也就越來越大。
從幾個常見的現象可以發現，對於現在的世代來說，工作、成家等人生階段的年齡漸漸往後推延；不再像以前，只要擁有大學學歷就是光宗耀祖；唸完大學你就是個必須自食其力的「大人」。
高等教育越來越普及，大學成了基本門檻，人人都能進入大學，使得離家外出工作的時間點勢必更晚，甚至在不確定的未來該朝向什麼目標發展的情況下，攻讀碩士、博士，也會讓進入職場、結婚、成立家庭的時間不斷延後，這樣的現象逐漸變得更常見。
在這不確定、變動快速的時代中，對於未來可能充滿徬徨，使得年輕世代從青少年晚期，過渡至成人「前期」時，不斷的向外探索，發掘自我不同的可能性，尋找自身的定位與角色，因此此階段的人，雖然相較青少年而言，具有較多的獨立性與掌控感；但與成人相比，又對關係、工作等，缺乏長期的投注與承諾，因此學者定義了一種新的階段狀態：Arnett(2000)以「成人初顯期(emergingadulthood)」來描述這個徬徨不安的狀態。
特別在台灣，因為集體主義的文化特性與升學主義的價值觀下，向外探索的時間點就會更晚，所以成人初顯期甚至可能延長到30歲左右，這時候的你，既不再是青少年，也還沒到達成人的階段。
那麼，到底什麼是「成人初顯期」？學者歸納了五個主要的特徵：認同探索在愛情與工作中嘗試不同的可能性不穩定自我聚焦界於青少年時期與成人期之間不上不下成人初顯期有可能伴隨憂鬱的可能性憂鬱症患者在不同年齡層階段的憂鬱徵狀表現十分不同，像是「傷心難過」的特徵表現較易出現在具適度口語表達的成人上，至於正在學習口語表達能力的兒童與青少年族群，其症狀表現多會以較原始的「憤怒或敵意」傳達出自身的情緒。
「難以專注」的特徵表現則多呈現課業上迫切需要專注的青少年階段，疾病的特徵表現會因發展的歷程不同而存在著變異性，但其根源，核心的症狀卻是相同的。
而性別會不會造成憂鬱表現上的差異呢？隨著年齡層逐漸邁向青少年中後期的階段，女性罹病的比率才開始較男性來得高，但這個差異在兒童期階段卻是沒有的。
而回到成人初顯期，自我認同是人一生中重要的課題之一，但是個體處在認同探索的階段，多會到處闖蕩、多方嘗試，與外在環境碰撞的過程中，難免會遇到挫折，此時，相較於兒童期(5-12.9歲)、青少年期(13-17.9歲)、成人期(24-30歲)的個體，處在成人初顯期(18-23歲)的個體更易經驗憂鬱症的「初發」。
在憂鬱症復發的比率上，兒童期明顯最低，然其他三個發展期復發率皆未有顯著差異性；至於在自殺企圖的比率上，青少年期自殺企圖則顯著的高於成人初顯期與成人期。
可見成人初顯期所呈現的憂鬱症狀，以及青少年的自我傷害風險不容小覷，雖然目前研究尚未具體標的出，成人初顯期所具備的憂鬱症徵狀表現，是否與青少年後期與成人早期有明顯的區別，但透過理解不同時期的症狀表現，我們更
2. 成年初顯期的自我認同狀態、自我定義記憶之解釋歷程與心理 ...
廖小雯,程景琳,心理幸福感,自我定義記憶,自我認同狀態,成年初顯期,解釋歷程,contamination sequences,emerging adulthood,identity status,,月旦知識庫,整合十大 ... 熱門： 首頁臺灣期刊 法律 公行政治 醫學 財經 社會學 教育 其他大陸期刊 核心 非核心DOI文章首頁臺灣期刊社會學應用心理研究201109 (51期)查看詳細全文篇名成年初顯期的自我認同狀態、自我定義記憶之解釋歷程與心理幸福感之關係探討並列篇名IdentityStatus,Self-DefiningMemoryandPsychologicalWell-BeinginEmergingAdulthood作者廖小雯、程景琳中文摘要本研究目的在探討成年初顯期年輕人的自我認同狀態與心理幸福感之間的關係，同時結合自我定義記憶的內容分析方法，進一步探討年輕人轉折時刻自我定義記憶之解釋歷程與其自我認同狀態、心理幸福感之間的關係。
本研究之研究對象為114位成年初顯期階段年輕人（男性14位，女性100位），平均年齡為20.6歲。
研究工具包含「自我認同狀態量表」、「心理幸福感量表」和「自我定義記憶問卷」，其中「自我定義記憶問卷」之解釋歷程分析向度包含「意義化歷程」與「污染化歷程」兩部份。
研究結果發現：（1）認同達成狀態與整體心理幸福感有正相關、認同混淆狀態與整體心理幸福感有負相關、認同尋求狀態與整體心理幸福感有負相關、認同早閉狀態與整體心理幸福感有負相關；（2）認同達成狀態與「污染化歷程」有負相關、與「意義化歷程」有正相關，認同混淆狀態與「污染化歷程」有正相關；（3）「污染化歷程」與整體心理幸福感有負相關、「意義化歷程」與整體心理幸福感有正相關；（4）「污染化歷程」對認同混淆狀態與心理幸福感有間接效果。
英文摘要Thepurposeofthestudywastoexaminetherelationshipsamongemergingadults’identitystatuses,self-definingmemoriesandpsychologicalwell-being.TheExtendedObjectiveMeasureofEgoIdentityStatus,theSelf-DefiningMemoryQuestionnaire,andtheScaleofPsychologicalWell-Beingwereadministeredto114emergingadult(14malesand100females).TheSelf-DefiningMemoryQuestionnairewasusedtocollectthenarrativeonturningpoints.AdoptingMcAdams(1998;1999)’sapproach,wecodedthenarrativecontentintoredemptionsequencesandcontaminationsequencestoassesstheemergingadults’interpretationsofpastevents.The4majorfindingswereasfollows:(1)Identityachievementstatuspositivelycorrelatedwithall6subscalesandthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.Identitydiffusionstatusnegativelycorrelatedwithall6subscalesandthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.Identitymoratoriumstatusnegativelycorrelatedwith4ofthe6subscales(autonomy,environmentalmastery,purposeoflife,andself-acceptance)aswellasthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.Identityforeclosurestatusnegativelycorrelatedwiththesubscaleofpurposeoflifeaswellasthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.(2)Identityachievementstatuspositivelycorrelatedwiththeredemptionsequences
本研究之研究對象為114位成年初顯期階段年輕人（男性14位，女性100位），平均年齡為20.6歲。
研究工具包含「自我認同狀態量表」、「心理幸福感量表」和「自我定義記憶問卷」，其中「自我定義記憶問卷」之解釋歷程分析向度包含「意義化歷程」與「污染化歷程」兩部份。
研究結果發現：（1）認同達成狀態與整體心理幸福感有正相關、認同混淆狀態與整體心理幸福感有負相關、認同尋求狀態與整體心理幸福感有負相關、認同早閉狀態與整體心理幸福感有負相關；（2）認同達成狀態與「污染化歷程」有負相關、與「意義化歷程」有正相關，認同混淆狀態與「污染化歷程」有正相關；（3）「污染化歷程」與整體心理幸福感有負相關、「意義化歷程」與整體心理幸福感有正相關；（4）「污染化歷程」對認同混淆狀態與心理幸福感有間接效果。
英文摘要Thepurposeofthestudywastoexaminetherelationshipsamongemergingadults’identitystatuses,self-definingmemoriesandpsychologicalwell-being.TheExtendedObjectiveMeasureofEgoIdentityStatus,theSelf-DefiningMemoryQuestionnaire,andtheScaleofPsychologicalWell-Beingwereadministeredto114emergingadult(14malesand100females).TheSelf-DefiningMemoryQuestionnairewasusedtocollectthenarrativeonturningpoints.AdoptingMcAdams(1998;1999)’sapproach,wecodedthenarrativecontentintoredemptionsequencesandcontaminationsequencestoassesstheemergingadults’interpretationsofpastevents.The4majorfindingswereasfollows:(1)Identityachievementstatuspositivelycorrelatedwithall6subscalesandthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.Identitydiffusionstatusnegativelycorrelatedwithall6subscalesandthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.Identitymoratoriumstatusnegativelycorrelatedwith4ofthe6subscales(autonomy,environmentalmastery,purposeoflife,andself-acceptance)aswellasthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.Identityforeclosurestatusnegativelycorrelatedwiththesubscaleofpurposeoflifeaswellasthecompositemeasureofpsychologicalwell-being.(2)Identityachievementstatuspositivelycorrelatedwiththeredemptionsequences
3. 博客來-長大成人：你所要經歷的成人初顯期
成人初顯期主要出現在結婚平均年齡較高(28歲或29歲，甚至更大年紀)的工業化社會中。
將婚姻和育齡推遲到二十八九歲，才能使18歲至20多歲大部分時間成為探索和 ...ErrorErrorThispagecan'tbedisplayed.Contactsupportforadditionalinformation.TheEventIDis:6862205497498677251.TheSessionIDis:N/A.
將婚姻和育齡推遲到二十八九歲，才能使18歲至20多歲大部分時間成為探索和 ...ErrorErrorThispagecan'tbedisplayed.Contactsupportforadditionalinformation.TheEventIDis:6862205497498677251.TheSessionIDis:N/A.
4. 成年初顯期年輕人的自我認同狀態、自我定義記憶與心理幸福感 ...
其中「自我定義記憶問卷」之內容分析向度為「意義賦予評分」以及「解釋歷程評分」。
本研究有以下四點主要的發現：一、 成年初顯期年輕人自我認同狀態與心理 ...資料載入處理中...:::網站導覽|首頁|關於本站|聯絡我們|國圖首頁|常見問題|操作說明English|FB專頁|Mobile免費會員登入|註冊(45.8.134.144)您好！臺灣時間：2021/05/2803:50字體大小： 詳目顯示:::recordfocus第1筆/共1筆 /1頁論文基本資料摘要外文摘要目次參考文獻電子全文紙本論文QRCode本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:廖小雯研究生(外文):Hsiao-WenLiao論文名稱:成年初顯期年輕人的自我認同狀態、自我定義記憶與心理幸福感之關係探討指導教授:程景琳指導教授(外文):CLCheng學位類別:碩士校院名稱:國立臺灣師範大學系所名稱:教育心理與輔導學系學門:教育學門學類:綜合教育學類論文種類:學術論文論文出版年:2009畢業學年度:97語文別:中文論文頁數:173中文關鍵詞:成年初顯期、自我認同狀態、自我定義記憶、意義賦予、解釋歷程、心理幸福感外文關鍵詞:emergingadulthood、identitystatus、self-definingmemory、meaning-making、redemptionsequences、contaminationsequence、psychologicalwell-being相關次數:被引用:63點閱:4411評分:下載:727書目收藏:9本研究主要目的在探討成年初顯期年輕人的自我認同狀態與心理幸福感之間的關係，同時結合自我認同狀態取向以及敘事的分析取向進一步探討成年初顯期年輕人從過去重要經驗中所形成的自我定義記憶與其自我認同狀態、心理幸福感之間的關係。
本研究之研究對象為114位成年初顯期階段年輕人，其中男性14位，女性100位，平均年齡為20.6歲。
本研究的研究工具包含「自我認同狀態量表」、「心理幸福感量表」和「自我定義記憶問卷」。
其中「自我定義記憶問卷」之內容分析向度為「意義賦予評分」以及「解釋歷程評分」。
本研究有以下四點主要的發現：一、成年初顯期年輕人自我認同狀態與心理幸福感有顯著的相關。
1.認同達成狀態與整體心理幸福感以及「自主性」、「環境掌控」、「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」六個心理幸福感向度有顯著的正相關。
2.認同尋求狀態與整體心理幸福感以及「自主性」、「環境掌控」、「生活目的」和「自我接納」四個心理幸福感向度有顯著的負相關。
3.認同混淆狀態與整體心理幸福感以及「自主性」、「環境掌控」、「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」六個心理幸福感向度有顯著的負相關。
4.認同早閉狀態與整體心理幸福感以及「個人成長」向度的心理幸福感有顯著的負相關。
二、成年初顯期年輕人的自我認同狀態與自我定義記憶中的解釋歷程有顯著的相關。
1.成年初顯期年輕人的認同達成狀態與自我定義記憶中的「負向化歷程」有顯著的負相關，且認同達成狀態與自我定義記憶中的「積極化歷程」有顯著的正相關。
2.成年初顯期年輕人的認同混淆狀態與自我定義記憶中的「負向化歷程」有顯著的正相關。
三、成年初顯期年輕人自我定義記憶中的解釋歷程與心理幸福感有顯著的相關。
1.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「負向化歷程」與整體心理幸福感，以及「自主性」、「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」五個心理幸福感向度有顯著的負相關。
2.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「積極化歷程」與整體心理幸福感，以及「自主性」、「環境掌控、」「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」六個心理幸福感向度有顯著的正相關。
四、成年初顯期年輕人自我定義記憶中的解釋歷程對自我認同狀態與心理幸福感之間關係有中介效果。
1.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「負向化歷程」分別對認同達成狀態與心理幸福感、認同混淆狀態與心理幸福感之間關係有中介效果。
2.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「積極化歷程」對認同達成狀態與心理幸福感之間關係有中介效果。
Thepurposeofthestudywastoexaminetherelationshipsamongemergingadults’identitystatuses,self-definingmemoriesandpsych
本研究有以下四點主要的發現：一、 成年初顯期年輕人自我認同狀態與心理 ...資料載入處理中...:::網站導覽|首頁|關於本站|聯絡我們|國圖首頁|常見問題|操作說明English|FB專頁|Mobile免費會員登入|註冊(45.8.134.144)您好！臺灣時間：2021/05/2803:50字體大小： 詳目顯示:::recordfocus第1筆/共1筆 /1頁論文基本資料摘要外文摘要目次參考文獻電子全文紙本論文QRCode本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:廖小雯研究生(外文):Hsiao-WenLiao論文名稱:成年初顯期年輕人的自我認同狀態、自我定義記憶與心理幸福感之關係探討指導教授:程景琳指導教授(外文):CLCheng學位類別:碩士校院名稱:國立臺灣師範大學系所名稱:教育心理與輔導學系學門:教育學門學類:綜合教育學類論文種類:學術論文論文出版年:2009畢業學年度:97語文別:中文論文頁數:173中文關鍵詞:成年初顯期、自我認同狀態、自我定義記憶、意義賦予、解釋歷程、心理幸福感外文關鍵詞:emergingadulthood、identitystatus、self-definingmemory、meaning-making、redemptionsequences、contaminationsequence、psychologicalwell-being相關次數:被引用:63點閱:4411評分:下載:727書目收藏:9本研究主要目的在探討成年初顯期年輕人的自我認同狀態與心理幸福感之間的關係，同時結合自我認同狀態取向以及敘事的分析取向進一步探討成年初顯期年輕人從過去重要經驗中所形成的自我定義記憶與其自我認同狀態、心理幸福感之間的關係。
本研究之研究對象為114位成年初顯期階段年輕人，其中男性14位，女性100位，平均年齡為20.6歲。
本研究的研究工具包含「自我認同狀態量表」、「心理幸福感量表」和「自我定義記憶問卷」。
其中「自我定義記憶問卷」之內容分析向度為「意義賦予評分」以及「解釋歷程評分」。
本研究有以下四點主要的發現：一、成年初顯期年輕人自我認同狀態與心理幸福感有顯著的相關。
1.認同達成狀態與整體心理幸福感以及「自主性」、「環境掌控」、「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」六個心理幸福感向度有顯著的正相關。
2.認同尋求狀態與整體心理幸福感以及「自主性」、「環境掌控」、「生活目的」和「自我接納」四個心理幸福感向度有顯著的負相關。
3.認同混淆狀態與整體心理幸福感以及「自主性」、「環境掌控」、「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」六個心理幸福感向度有顯著的負相關。
4.認同早閉狀態與整體心理幸福感以及「個人成長」向度的心理幸福感有顯著的負相關。
二、成年初顯期年輕人的自我認同狀態與自我定義記憶中的解釋歷程有顯著的相關。
1.成年初顯期年輕人的認同達成狀態與自我定義記憶中的「負向化歷程」有顯著的負相關，且認同達成狀態與自我定義記憶中的「積極化歷程」有顯著的正相關。
2.成年初顯期年輕人的認同混淆狀態與自我定義記憶中的「負向化歷程」有顯著的正相關。
三、成年初顯期年輕人自我定義記憶中的解釋歷程與心理幸福感有顯著的相關。
1.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「負向化歷程」與整體心理幸福感，以及「自主性」、「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」五個心理幸福感向度有顯著的負相關。
2.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「積極化歷程」與整體心理幸福感，以及「自主性」、「環境掌控、」「個人成長」、「正向人際關係」、「生活目的」和「自我接納」六個心理幸福感向度有顯著的正相關。
四、成年初顯期年輕人自我定義記憶中的解釋歷程對自我認同狀態與心理幸福感之間關係有中介效果。
1.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「負向化歷程」分別對認同達成狀態與心理幸福感、認同混淆狀態與心理幸福感之間關係有中介效果。
2.成年初顯期年輕人自我定義記憶中的「積極化歷程」對認同達成狀態與心理幸福感之間關係有中介效果。
Thepurposeofthestudywastoexaminetherelationshipsamongemergingadults’identitystatuses,self-definingmemoriesandpsych
5. Airiti Library華藝線上圖書館
心理幸福感 ； 自我定義記憶 ； 自我認同狀態 ； 成年初顯期 ； 解釋歷程 ； contamination sequences ； emerging adulthood ； identity status ； psychological ...隨時查．隨時看，你的隨身圖書館已上線!立即使用DOI是數位物件識別碼（DigitalObjectIdentifier）的簡稱，為物件在網路上的唯一識別碼，可用於永久連結並引用目標物件。
使用DOI作為永久連結每個DOI號前面加上「http://dx.doi.org/」便成為永久網址。
如以DOI號為10.5297/ser.1201.002的文獻為例，此文獻的永久連結便是：http://dx.doi.org/10.5297/ser.1201.002。
日後不論出版單位如何更動此文獻位置，永久連結所指向的位置皆會即時更新，不再錯失重要的研究。
引用含有DOI的文獻有DOI的文獻在引用時皆應同時引用DOI。
若使用APA、Chicago以外未規範DOI的引用格式，可引用DOI永久連結。
DOI可強化引用精確性、增強學術圈連結，並給予使用者跨平台的良好使用經驗，目前在全世界已有超過五千萬個物件申請DOI。
如想對DOI的使用與概念有進一步了解，請參考華藝DOI註冊中心（doi.airiti.com）。
ACI:數據來源：AcademicCitationIndex，簡稱ACI臺灣地區最大的引用文獻資料庫，目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊，穩定出刊中的期刊總量約400種，若包含已收錄但後續停刊的期刊，總期刊量超過500種，每年定期公布收錄期刊的影響係數(ImpactFactor)等指標給大眾，並可提供專家學者免費進行學術研究使用。
影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。
公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數）例如：2010年之影響係數（2011年呈現）2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次→2010年的影響係數=（20+30）÷（15+16）≒1.61什麼是預刊文章？為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。
預刊文章尚未有卷期、頁次及出版日期資訊，但可藉由DOI號識別。
DOI號是文獻的數位身份證字號，不論預刊或正式出版皆不會改變，讀者可點擊DOI連結，或於DOI號前面加上「http://dx.doi.org/」連結到文獻目前最新版本。
如何引用預刊文章？請使用預刊文章的線上發表日期及DOI號來引用該篇文獻。
引用範例(視不同引文格式規範可能有所差異)：作者姓名。
文章篇名。
期刊名稱。
YYYY/MM/DD線上預先發表。
doi:DOI號來源資料應用心理研究51期(2011/09/01)父親後設情緒理念與幼兒情緒表達關係－以生氣情緒為例情緒與健康－兼論正向情緒的保護作用華人家庭文化脈絡下新住民母親的親子關係－以一越南出生與柬埔寨長大的新住民母親為例教專評鑑風景：我與教師們的對話、理解與意義觀看情緒發展與情緒教育六至十二個月嬰兒在挫折情境中之情緒反應被忽視的創傷：災區外的眼淚成年初顯期的自我認同狀態、自我定義記憶之解釋歷程與心理幸福感之關係探討自閉症類幼兒標準化發展測驗的表現P79-110社會科學>心理學訂閱目次書目管理工具書目匯出加入收藏加入購物車E-mail給朋友列印書目相關連結問題回報購買單篇全文下載成年初顯期的自我認同狀態、自我定義記憶之解釋歷程與心理幸福感之關係探討IdentityStatus,Self-DefiningMemoryandPsychologicalWell-BeinginEmergingAdulthood廖小雯(Hsiao-WenLiao)；程景琳(Ching-LingCheng)應用心理研究；51期(2011/09/01)，P79-110繁體中文心理幸福感；自我定義記憶；自我認同狀態；成年初顯期；解釋歷程；contaminationsequences；emergingadulthood；identitystatus；psychologicalwell-being；redemptionsequences；self-definingmem
使用DOI作為永久連結每個DOI號前面加上「http://dx.doi.org/」便成為永久網址。
如以DOI號為10.5297/ser.1201.002的文獻為例，此文獻的永久連結便是：http://dx.doi.org/10.5297/ser.1201.002。
日後不論出版單位如何更動此文獻位置，永久連結所指向的位置皆會即時更新，不再錯失重要的研究。
引用含有DOI的文獻有DOI的文獻在引用時皆應同時引用DOI。
若使用APA、Chicago以外未規範DOI的引用格式，可引用DOI永久連結。
DOI可強化引用精確性、增強學術圈連結，並給予使用者跨平台的良好使用經驗，目前在全世界已有超過五千萬個物件申請DOI。
如想對DOI的使用與概念有進一步了解，請參考華藝DOI註冊中心（doi.airiti.com）。
ACI:數據來源：AcademicCitationIndex，簡稱ACI臺灣地區最大的引用文獻資料庫，目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊，穩定出刊中的期刊總量約400種，若包含已收錄但後續停刊的期刊，總期刊量超過500種，每年定期公布收錄期刊的影響係數(ImpactFactor)等指標給大眾，並可提供專家學者免費進行學術研究使用。
影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。
公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數）例如：2010年之影響係數（2011年呈現）2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次→2010年的影響係數=（20+30）÷（15+16）≒1.61什麼是預刊文章？為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。
預刊文章尚未有卷期、頁次及出版日期資訊，但可藉由DOI號識別。
DOI號是文獻的數位身份證字號，不論預刊或正式出版皆不會改變，讀者可點擊DOI連結，或於DOI號前面加上「http://dx.doi.org/」連結到文獻目前最新版本。
如何引用預刊文章？請使用預刊文章的線上發表日期及DOI號來引用該篇文獻。
引用範例(視不同引文格式規範可能有所差異)：作者姓名。
文章篇名。
期刊名稱。
YYYY/MM/DD線上預先發表。
doi:DOI號來源資料應用心理研究51期(2011/09/01)父親後設情緒理念與幼兒情緒表達關係－以生氣情緒為例情緒與健康－兼論正向情緒的保護作用華人家庭文化脈絡下新住民母親的親子關係－以一越南出生與柬埔寨長大的新住民母親為例教專評鑑風景：我與教師們的對話、理解與意義觀看情緒發展與情緒教育六至十二個月嬰兒在挫折情境中之情緒反應被忽視的創傷：災區外的眼淚成年初顯期的自我認同狀態、自我定義記憶之解釋歷程與心理幸福感之關係探討自閉症類幼兒標準化發展測驗的表現P79-110社會科學>心理學訂閱目次書目管理工具書目匯出加入收藏加入購物車E-mail給朋友列印書目相關連結問題回報購買單篇全文下載成年初顯期的自我認同狀態、自我定義記憶之解釋歷程與心理幸福感之關係探討IdentityStatus,Self-DefiningMemoryandPsychologicalWell-BeinginEmergingAdulthood廖小雯(Hsiao-WenLiao)；程景琳(Ching-LingCheng)應用心理研究；51期(2011/09/01)，P79-110繁體中文心理幸福感；自我定義記憶；自我認同狀態；成年初顯期；解釋歷程；contaminationsequences；emergingadulthood；identitystatus；psychologicalwell-being；redemptionsequences；self-definingmem
6. 你所不了解的這一代--成年初顯期
跳到主要內容你所不了解的這一代--成年初顯期取得連結FacebookTwitterPinterest以電子郵件傳送其他應用程式作者：EmmaWong9月12,2019成年初顯期是什麼？Arnett於2000年首次提出成年初顯期(emergingadulthood)，用以說明美國18-25歲上下，已經不是青少年，又未達到成人的階段。
台灣情況請注意喔，18-25歲上下比較適合歐美，台灣因為子女與家庭關係較緊密，且初婚年齡延長至30歲，以及大學高中化，所以我認為，台灣的成年初顯期，更適合延長至29歲。
Emma私心覺得還有可能超過30歲,,,,成年初顯期的特色認同探索、不穩定這段期間，青年會思考關於感情、工作，找出自己的喜好，並透過嘗試去驗證。
這是段探索而後建基期，透過探索、嘗試、確認自己的喜好，而後才能大量投入。
Emma暴力舉例版：假設你從不知道自己喜歡吃什麼，你有一種feel，覺得自己會喜歡麻辣鍋(科技業)，然後你去吃看看，結果發現辣得要人命(操得要命)，決定不是你要的。
隔天，你看電視覺得法式料理不錯(工作B)，你就去試看看，結果發現花很多錢，但餓個半死(薪水低)。
所以，過陣子你又換餐廳。
你很難第一家餐廳就發現是你的珍愛，然後決定這輩子都吃它。
也因此這是段不穩定的變動期，展現在美國青年，便是經常更換主修、就讀研究所，教育時間延長，以及經常變換住所。
成年初顯期，有點像比沾醬油再多一些，為了找到自己願意長期投入的工作、感情對象等等，而大量嘗試。
這段期間也很珍貴，因為唯有經過真實的了解，才由對工作世界的想像，落實到真實世界。
Emma鼓勵版：很多人，會有種「我一定要找到最適合我的工作，這樣我從此才能幸福。
」或「我必須很早確定我未來生涯的方向，如此才能在專業上好好累積，不會浪費。
」但其實，這些都是迷思。
現代一份工作做一生的已經是少數，資訊社會快速變動下，反而更需要領域人才。
講N次都不為過，變動是常態，專業能力外，更需要培養的是內在心理能力。
否則變動與不安定，往往會讓人焦慮的要死，而無法將之視為充滿機會與境遇的環境。
所以，讓各位好好練習起，要培養什麼內在能力，以因應這個世界，我們留到很後面講，這樣大家可以練習與自己不確定感共處。
回到成年初顯期國外形容，這是一段人生中能最自由探索的階段，因為脫離青少年被父母管控，以及還未進入成年人，還不需要負擔養家活口等各種壓力。
但台灣青年的探索期，反而是延後或拉長，這來自於教育時間延長現象，以及家庭對於青年生涯選擇的影響力仍高，也導致此段時間的探索，未必出於本心。
然而，每一種狀態，都有兩面解讀。
台灣青年的生涯，或者說你我的生涯，特別是女性，深受重要他人的影響。
(重要他人可能是父母、伴侶、信任的老師...)我的研究中看到，女性確實會因為父母的意見，而放棄自己想要的工作，走向不同生涯方縣。
看似負面，但其實也從中獲益。
家人的許多協助。
例如在面對工作與家庭兩難時，家人的伸出援手。
或是因為家人對她的了解，而媒介了人脈，以及工作資訊。
感覺不上不下(feelingin-between)這是種感覺自己已經不是青少年，好像可以做很多事，能夠獨立做決定，但又覺得自己還不是成人。
因為某種程度，還依附家裡，可能是住在家中，或是仰仗家裡部分的經濟協助。
而這也與大環境的經濟情況不好有關。
Emma暴力解釋版：這是種心理上角色定位模糊的狀態，有點像小孩覺得我長大了，想大喊「我自由了」，想往外衝，但又忍不住回頭望向媽媽。
所以獨立自由地向外衝的力道有點被拉住。
卡在其中，沒辦法全力衝刺自己想要，但也沒法完全依循長輩意見。
很多人，會在這階段有生涯困擾，又有自己想要的，但家人又有其他意見。
往往生涯困擾談一談，就會出現家庭議題。
而我們的國情，這種感覺不是小孩又不是大人的感覺會更明顯。
而在成年初顯期這段時間，會隨著進展，逐漸邁向成人。
怎樣的進展？我們思考一下，什麼時刻，你開始覺得自己是個成人呢？以前視經濟獨立、結婚生子為「成人」。
現代青年對成人的看法，反而是可以獨自做決定、負責。
當我們必須自己面對財米油鹽醬醋茶，做出很多人生重大決定時，除了我
台灣情況請注意喔，18-25歲上下比較適合歐美，台灣因為子女與家庭關係較緊密，且初婚年齡延長至30歲，以及大學高中化，所以我認為，台灣的成年初顯期，更適合延長至29歲。
Emma私心覺得還有可能超過30歲,,,,成年初顯期的特色認同探索、不穩定這段期間，青年會思考關於感情、工作，找出自己的喜好，並透過嘗試去驗證。
這是段探索而後建基期，透過探索、嘗試、確認自己的喜好，而後才能大量投入。
Emma暴力舉例版：假設你從不知道自己喜歡吃什麼，你有一種feel，覺得自己會喜歡麻辣鍋(科技業)，然後你去吃看看，結果發現辣得要人命(操得要命)，決定不是你要的。
隔天，你看電視覺得法式料理不錯(工作B)，你就去試看看，結果發現花很多錢，但餓個半死(薪水低)。
所以，過陣子你又換餐廳。
你很難第一家餐廳就發現是你的珍愛，然後決定這輩子都吃它。
也因此這是段不穩定的變動期，展現在美國青年，便是經常更換主修、就讀研究所，教育時間延長，以及經常變換住所。
成年初顯期，有點像比沾醬油再多一些，為了找到自己願意長期投入的工作、感情對象等等，而大量嘗試。
這段期間也很珍貴，因為唯有經過真實的了解，才由對工作世界的想像，落實到真實世界。
Emma鼓勵版：很多人，會有種「我一定要找到最適合我的工作，這樣我從此才能幸福。
」或「我必須很早確定我未來生涯的方向，如此才能在專業上好好累積，不會浪費。
」但其實，這些都是迷思。
現代一份工作做一生的已經是少數，資訊社會快速變動下，反而更需要領域人才。
講N次都不為過，變動是常態，專業能力外，更需要培養的是內在心理能力。
否則變動與不安定，往往會讓人焦慮的要死，而無法將之視為充滿機會與境遇的環境。
所以，讓各位好好練習起，要培養什麼內在能力，以因應這個世界，我們留到很後面講，這樣大家可以練習與自己不確定感共處。
回到成年初顯期國外形容，這是一段人生中能最自由探索的階段，因為脫離青少年被父母管控，以及還未進入成年人，還不需要負擔養家活口等各種壓力。
但台灣青年的探索期，反而是延後或拉長，這來自於教育時間延長現象，以及家庭對於青年生涯選擇的影響力仍高，也導致此段時間的探索，未必出於本心。
然而，每一種狀態，都有兩面解讀。
台灣青年的生涯，或者說你我的生涯，特別是女性，深受重要他人的影響。
(重要他人可能是父母、伴侶、信任的老師...)我的研究中看到，女性確實會因為父母的意見，而放棄自己想要的工作，走向不同生涯方縣。
看似負面，但其實也從中獲益。
家人的許多協助。
例如在面對工作與家庭兩難時，家人的伸出援手。
或是因為家人對她的了解，而媒介了人脈，以及工作資訊。
感覺不上不下(feelingin-between)這是種感覺自己已經不是青少年，好像可以做很多事，能夠獨立做決定，但又覺得自己還不是成人。
因為某種程度，還依附家裡，可能是住在家中，或是仰仗家裡部分的經濟協助。
而這也與大環境的經濟情況不好有關。
Emma暴力解釋版：這是種心理上角色定位模糊的狀態，有點像小孩覺得我長大了，想大喊「我自由了」，想往外衝，但又忍不住回頭望向媽媽。
所以獨立自由地向外衝的力道有點被拉住。
卡在其中，沒辦法全力衝刺自己想要，但也沒法完全依循長輩意見。
很多人，會在這階段有生涯困擾，又有自己想要的，但家人又有其他意見。
往往生涯困擾談一談，就會出現家庭議題。
而我們的國情，這種感覺不是小孩又不是大人的感覺會更明顯。
而在成年初顯期這段時間，會隨著進展，逐漸邁向成人。
怎樣的進展？我們思考一下，什麼時刻，你開始覺得自己是個成人呢？以前視經濟獨立、結婚生子為「成人」。
現代青年對成人的看法，反而是可以獨自做決定、負責。
當我們必須自己面對財米油鹽醬醋茶，做出很多人生重大決定時，除了我