二元思考vs.高層次思考 前任園長李慧娟老師 認知心理學家告訴我們：12歲前的兒童是具 象的二元思考者，非黑即白。所以，當他和好朋 友相處時，會出現很有趣 ...

而這樣的思考. 能力，與一般思考技術最大的不同，. 應該在於其對思考的認知是涵蓋情意. 層面，衍生出的技術也就不會全然相. 同。 四、 教師培養高層次思考能力. 高 ...

設計可以激勵高層次思考的問題. 問題導向學習（PBL）的秘訣在於問題的設計，​教師往往以為他們設計的問題可以激勵學生去分析、研究、與解決問題，但事實 ...

基礎層次的思考包括記憶(memory)、回憶(recall)、基本的理解(basic comprehension)及觀察技巧(observation skill)。而高層次(複雜層次)思考則涉及多重可能答案和 ...

還有就是，是否具備對於學習內容詮釋的能力？ 這一篇文章，我們就是要來探討，​如何避免淺層學習？並且讓理解數學的層次再更深一層。

你思考問題的方式，決定了你的層次 · 1、成本：房租越來越貴；庫存積壓；已投入的裝修成本；進貨成本高於淘寶售價； · 2、團隊：員工士氣低落， ...

More videos on YouTube ... 林從一認為，思考可分成初階、中階和高階三種層次。 初階思考，也稱為反應式思考。當你聽到問題、面對一件事情發生 ...

而高層次思考的共同要素則為：「知識」、「意向」（編註：意願或參與度）、「​技巧/能力」。 所以，高層次思考涉及「思考者主動處理」一連串的 ...