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大學生強迫購買傾向與其自尊之研究。
淡江大學教育心理與諮商研究所碩士班碩士論文，未出版，台北縣。
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使用DOI作為永久連結每個DOI號前面加上「http://dx.doi.org/」便成為永久網址。
如以DOI號為10.5297/ser.1201.002的文獻為例，此文獻的永久連結便是：http://dx.doi.org/10.5297/ser.1201.002。
日後不論出版單位如何更動此文獻位置，永久連結所指向的位置皆會即時更新，不再錯失重要的研究。
引用含有DOI的文獻有DOI的文獻在引用時皆應同時引用DOI。
若使用APA、Chicago以外未規範DOI的引用格式，可引用DOI永久連結。
DOI可強化引用精確性、增強學術圈連結，並給予使用者跨平台的良好使用經驗，目前在全世界已有超過五千萬個物件申請DOI。
如想對DOI的使用與概念有進一步了解，請參考華藝DOI註冊中心（doi.airiti.com）。
來源資料臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系學位論文碩士班/2009年大學生人際關係、自尊、網路使用時間和網路成癮傾向研究高中學生環境永續發展行為意圖及其相關因素研究～以台北市某高中學生為例國中生健康促進生活型態及其相關因素研究-以臺北縣某國中學生為例國中生綠色消費知識、態度與行為之調查研究－以台北縣某國中為例台北縣某高職學生之環境永續認知、態度、敏感度、行為意圖及其相關因素研究南台灣某鄉三個社區中老年人跌倒相關因素應用健康信念模式探討子宮頸癌疫苗接種行為意向之研究–以臺灣師範大學女學生為例高中生兩性交往生活技能互動式多媒體教學介入研究綠色學校國小高年級學童之環境議題知識、環境敏感度及環境行為表現之研究-以台北縣某國小為例國中學生口腔衛生教育介入效果之研究教育學院>健康促進與衛生教育學系社會科學>教育學書目管理工具書目匯出加入收藏E-mail給朋友列印書目相關連結問題回報查詢館藏目前無全文，華藝徵求您的同意授權。
我要授權大學生人際關係、自尊、網路使用時間和網路成癮傾向研究Astudyoftheinterpersonalrelationship,self-esteem,hoursofinternetuse,andinternetaddictiontendencyamongcollegestudentsinTaiwan溫婉玉,碩士 指導教授：賴香如 繁體中文人際關係；自尊；網路使用時間；網路成癮傾向；interpersonalrelationship；self-esteem；hoursofinternetuse；internetaddictiontendency分享到摘要│參考文獻(141)│被引用次數(16)│文章國際計量摘要〈TOP〉本研究旨在探討大學生個人背景、人際關係、自尊、網路使用時間與網路成癮傾向的關係。
以某國立大學的大學部學生為研究母群體，依比率抽樣取得682名樣本，採結構式問卷進行調查，得到有效問卷539份（79.0％），所得資料以t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多元迴歸分析等統計方法進行分析。
重要結果如下：一、研究對象的網路成癮傾向低於中間值。
二、男生的網路成癮傾向高於女生；三年級的網路成癮傾向高於一年 級。
三、研究對象的網路人際關係、網路使用時間與網路成癮傾向呈正相關。
而真實人際關係、自尊與網路成癮傾向呈負相關。
四、個人背景變項、人際關係、整體自尊和網路使用時間對網路成癮傾向的解釋力為21%，其中網路使用時間、整體自尊和網路人際關係為重要變項。
五、個人背景變項、人際關係、生活自尊和網路使用時間對網路成癮傾向的解釋力為24%，其中網路使用時間、學業自尊、家庭自尊和網路人際關係為重要變項。
最後根據研究所得的結果進行討論並提出建議。
並列摘要〈TOP〉Thepurposesofthisstudyweretoinvestigatethebackgroundfactors,interpersonalrelationship,self-esteem,hoursofinternetuse,andinternetaddictiontendencyamongcollegestudentsinTaiwan.Thesu
淡江大學教育心理與諮商研究所碩士班碩士論文，未出版，台北縣。
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來源資料臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系學位論文碩士班/2009年大學生人際關係、自尊、網路使用時間和網路成癮傾向研究高中學生環境永續發展行為意圖及其相關因素研究～以台北市某高中學生為例國中生健康促進生活型態及其相關因素研究-以臺北縣某國中學生為例國中生綠色消費知識、態度與行為之調查研究－以台北縣某國中為例台北縣某高職學生之環境永續認知、態度、敏感度、行為意圖及其相關因素研究南台灣某鄉三個社區中老年人跌倒相關因素應用健康信念模式探討子宮頸癌疫苗接種行為意向之研究–以臺灣師範大學女學生為例高中生兩性交往生活技能互動式多媒體教學介入研究綠色學校國小高年級學童之環境議題知識、環境敏感度及環境行為表現之研究-以台北縣某國小為例國中學生口腔衛生教育介入效果之研究教育學院>健康促進與衛生教育學系社會科學>教育學書目管理工具書目匯出加入收藏E-mail給朋友列印書目相關連結問題回報查詢館藏目前無全文，華藝徵求您的同意授權。
我要授權大學生人際關係、自尊、網路使用時間和網路成癮傾向研究Astudyoftheinterpersonalrelationship,self-esteem,hoursofinternetuse,andinternetaddictiontendencyamongcollegestudentsinTaiwan溫婉玉,碩士 指導教授：賴香如 繁體中文人際關係；自尊；網路使用時間；網路成癮傾向；interpersonalrelationship；self-esteem；hoursofinternetuse；internetaddictiontendency分享到摘要│參考文獻(141)│被引用次數(16)│文章國際計量摘要〈TOP〉本研究旨在探討大學生個人背景、人際關係、自尊、網路使用時間與網路成癮傾向的關係。
以某國立大學的大學部學生為研究母群體，依比率抽樣取得682名樣本，採結構式問卷進行調查，得到有效問卷539份（79.0％），所得資料以t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多元迴歸分析等統計方法進行分析。
重要結果如下：一、研究對象的網路成癮傾向低於中間值。
二、男生的網路成癮傾向高於女生；三年級的網路成癮傾向高於一年 級。
三、研究對象的網路人際關係、網路使用時間與網路成癮傾向呈正相關。
而真實人際關係、自尊與網路成癮傾向呈負相關。
四、個人背景變項、人際關係、整體自尊和網路使用時間對網路成癮傾向的解釋力為21%，其中網路使用時間、整體自尊和網路人際關係為重要變項。
五、個人背景變項、人際關係、生活自尊和網路使用時間對網路成癮傾向的解釋力為24%，其中網路使用時間、學業自尊、家庭自尊和網路人際關係為重要變項。
最後根據研究所得的結果進行討論並提出建議。
並列摘要〈TOP〉Thepurposesofthisstudyweretoinvestigatethebackgroundfactors,interpersonalrelationship,self-esteem,hoursofinternetuse,andinternetaddictiontendencyamongcollegestudentsinTaiwan.Thesu