提升歸屬感的英文怎麼說 · 提: 提動詞（垂手拿著） carry （in one's hand with the arm down） · 升: Ⅰ動詞1 （由低往高移動） rise; hoist; go up; ascend 2 （等級提高 ...搜尋提升歸屬感的英文怎麼說中文拼音[dīshēngguīzhǔgǎn]提升歸屬感英文promotetheirsenseofbelonging提:提動詞（垂手拿著）carry（inone'shandwiththearmdown）升:Ⅰ動詞1（由低往高移動）rise;hoist;goup;ascend2（等級提高）promoteⅡ量詞1（容量單位）lit...歸:Ⅰ動詞1（返回）return;gobackto2（還給;歸還）returnsthto;givebackto3（趨向或集中於...屬:屬名詞1（類別）category2[生物學]（生物分類系統上所用的等級之一）genus3（家屬;親屬）fami...感:Ⅰ動詞1（覺得）feel;sense2（懷有謝意）begrateful;beobliged;appreciate3（感動）move;t...提升:1（提高職級）promote;advance2（向高處運）hoist;elevate3[數學]lifting;提升器liftingmec...例句Forexample,thedifferentlevelthatenterpriseemphasizesr&ddepartmentandmanufacturedepartmentwillcausedifferentvalueadscriptionfeelingofemployees.anotherexample,theinequityamongemployeeswhicharecauseddifferentinspiritmechanismcausedifferentreward,consequently,causeconflictamongdifferentdepartmentandbetweenenterpriseinsideandoutside.thiskindofconflictiscausedbyfrictionbetweeninsidecultureandoutsideenvironment企業對技術開發部門和生產製造部門的重視程度不同導致各職能部門人員在企業內部具有不同的價值歸屬感；企業對不同生產領域員工採取不同的激勵措施，而產生的厚此薄彼的現象，使員工所獲報酬不公平，提升機會不均等，最終也會導致不同部門之間的潛在沖突、企業與外部的沖突。

Inadditiontoidentifyingfreshmensneeds,increasingtheirknowledgeandsenseofbelongingwiththeuniversityaswellasencouragingthemtoparticipateinactivitiesandrelationshipbuilding,theprogrammeaimstoenhanceateamspiritoncampusaswellasprovideanopportunityforpeermentorstodevelopinterpersonalskillsbyhelpingtheirpeers計劃的目的是透過多元化活動，由學長向新同學提供支持、諮詢及協助，增加新生對校內資源的了解，鼓勵新生參與校園活動及建立人際網路，並提升他們對大學的認識和歸屬感，從而推動朋輩互助的精神。

Thematterenvironmentsofschoolrelyonenvironmentalconsciousnesstoleadthemoralrecognizationandvalueideaofthe"student,thesenseofbeautifypureandpromotethemoralfeeling,andalsoassimilatethemoralbehaviorofthestudent.2.bythemeanofsuggestionandcorrectlygivebacktocause,theeducatorinfluencesandmoldsthestudents"goodmoraltrait1、學校的物質環境通過學生的環境知覺過程引導著其道德認識和價值觀，環境的美感凈化和提升了學生的道德情感，同化了學生的道德行為；2、教師運用6示和正確歸因影響和塑造學生良好的道德品質；3、學生對歸屬和愛的心理需求促成了他什j之間的同輩交往活動，學生在交往活動中，通過對身邊同齡榜樣的模仿學習，提高了自身的道德水平；4、學生對集體輿論