【問題】教育局筆順網?推薦回答

作者:張明文新北市政府教育局

  第十一冊將帶領大家透過節慶活動了解菲律賓的宗教習俗,了解菲律賓藝文,現在我們穿越海洋,來到菲律賓,點亮探索的火光吧 ! 特別的黑色圖案印刻在皮膚上,代表什麼意思呢 ? 請走入 Whang-od Oggay 的藝術世界中;聖週對於菲律賓人來說,絕對不是單純的節慶,幾乎一周的準備, 是為了表達對主的崇敬。拿出護照,仔細一瞧,菲律賓姓名如此與眾不同,你發現奧妙了嗎 ? 這些學習內容不僅可以讓我...

作者:張明文新北市政府教育局

  學習來到國小最後一學期,同學們對菲律賓有一定的認識了!這一冊同學們不但跟著蘇珊利用網路資訊學習更多菲律賓語,還要練習用菲律賓文寫信,招待親友、讓他們認識我國的文化和飲食習慣。 當然,每課課文後,還是有編輯老師們用心挑選的生活中常用句型和詞彙,並依此設計了聽、說、讀、寫等相關的語文活動。同學們只要多加練習,即使在課堂外,也能朗朗上口,在生活中確實可用。 最後,還有精彩的跨文化學習和文化教室...

作者:張明文新北市政府教育局

  恭喜各位同學,從第五冊開始,我們要開始進入馬來語第二學習階段。 這一冊主要是介紹同學特徵、興趣及在校園中常用的學校設施及運動項目的詞彙,還有與朋友互動時的規範。例如,班上來了一位新同學,除了前幾冊所學過的自我介紹外,要如何描述新同學的特徵?如何帶他認識校園裡的設施?如何跟同學分享平時你喜歡做的事?如果跟同學打球,不小心踢傷了同學,你要如何表達歉意 ? 除此之外,也要學習馬來語拼讀及習寫。...

作者:張明文新北市政府教育局

  第六冊將帶同學們認識馬來西亞的飲食、服飾、休閒活動和交通工具,準備好了嗎?一起來體驗不同的馬來西亞文化。 同學到你家裡,你會如何問候和接待?你品嚐過馬來西亞的椰絲球和美祿嗎?你看過馬來西亞的傳統服飾嗎?上課時聽聽看老師如何介紹?也學習用馬來語來認識馬來西亞的美食和服裝。 週末,你和家人或朋友會安排哪些休閒活動?你想知道馬來西亞的休閒活動嗎?放學時,有的人走路回家,有的人搭車回家,你知道怎...

作者:張明文新北市政府教育局

  第七冊將帶同學們認識馬來西亞的國慶日、漢都亞、皮影戲跟果后,準備好了嗎?一起來體驗不同的馬來西亞文化。 你參加過遊行嗎 ? 是不是很熱鬧呢 ? 馬來西亞的國慶遊行很不一樣呵,大家會騎腳踏車一起上路慶祝。 另外,在這一冊中,你也將認識馬來西亞的傳奇人物, 他有很多英勇的故事;還有,也會學習到當地傳統藝 術皮影戲,並有機會品嘗馬來西亞的果后呵!是不是 很令人期待呢 ? 課文越來越精彩,同學們...

作者:張明文新北市政府教育局

  過年時長輩會給我們紅包,但是你知道在馬來西亞除了紅包之外,還有「青包」嗎?在這本書裡你會知道「青包」是什麼。另外,還會帶領同學們認識馬來西亞的嘛嘛店、藍花飯、牛角屋頂的建築和客廳擺設。 在馬來西亞,戴著面紗的女子要怎麼用餐?過年時馬來西亞人會送什麼禮物?跟我們有什麼不同?上課時聽聽看老師的介紹,再跟我們比較比較,你會覺得很有趣呵! 馬來西亞的藍花飯看起來好特別,是加了什麼特殊的材料嗎?馬...

作者:張明文新北市政府教育局

  新的學期,新的扉頁,第九冊將帶領大家認識馬來西亞的地理位置與氣候特色.請跟著我們搭乘紙上飛機,越過疆界,來到馬來西亞,開啟一趟有趣且實用的學習旅程。 一張地圖,可以讓我們探索馬來西亞的獨特性: 東馬和西馬兩者間的風俗文化有什麼不同?要前往檳城島該搭乘哪一種交通工具呢?而在炎炎夏日,哪些是馬來西亞的避暑勝地呢?又該如何前往呢?馬來西亞的報攤與臺灣有何不同呢?又如何有禮貌的向路人問路,順利抵...

作者:張明文新北市政府教育局

  經過前幾冊的學習,同學們已經對馬來西亞有一些基本認識,這一冊要帶著大家一起去認識馬來西亞人民的互動禮儀、消費、傳統婚禮和節慶食物。 馬來西亞是多族群的國家,如果要拜訪不同族群的朋友該注意什麼呢?馬來西亞的錢幣單位與我國大不相同,該怎麼使用呢?馬來西亞的婚禮從女方家一路熱鬧到男方家,會辦幾天呢?擁有這麼多族群的國家,人們對其他族群的特產都了解嗎?這麼多有趣的問題,答案都在書本裡。 為了讓同...

作者:張明文新北市政府教育局

  歡迎你繼續加入第 11 冊的學習行列。有機會到馬來西亞,通常參觀清真寺是重要的行程之一,但是參觀清真寺要注意哪些事項呢? 我們都知道,入境要隨俗;在我國習慣用食指指東西,但是在馬來西亞可不行唷!指東西用拇指才有禮貌,這是馬來人的禁忌之一。還有哪些禁忌要注意呢? 如果你正巧遇到熱鬧的大寶森節遊行,想要參加,要注意什麼事項呢?馬來西亞的族群眾多,姓氏也各具特色;馬來人的姓氏以長輩的名字為姓,...

作者:臺南市政府教育局親子天下整合傳播中心團隊

  AI時代,如何培養孩子科技搶不走的能力?   產官學研如何攜手,各領域專家如何合作,為孩子打造足以面對未來的新素養?   國內第一本整合「縣市經驗」與「教學歷程」的STEAM教育專書,   20個教學場域案例分享,跨域攜手推展STEAM精彩呈現!   108課綱除強調跨領域、自主學習、多元選修、適性發展外,更在原本的七大領域之外,增加了第八個「科技領域」,將生活科技和資訊科技兩門課納入...

作者:中共中央宣傳部宣傳教育局

收錄了自1921年中國共產黨成立至1949年新中國建立28年間為中國革命犧牲的100位革命先烈寫作的詩歌。   全書按照烈士犧牲的時間先後排序,詩歌的作者既有李大釗、瞿秋白、惲代英等党的重要領導人,也有餘祖勝、古承鑠等大批普通的青年革命者,詩歌表現了革命先烈憂國憂民、捨生忘死的革命精神和願為革命拋頭顱灑熱血的崇高境界,展現了革命先烈對革命必勝的堅定信念和大無畏的犧牲精神。 ...

作者:中央宣傳部宣傳教育局

由中共中央宣傳部宣傳教育局,編輯整理中國國家博物館、中國人民革命軍事博物館、中國人民抗日戰爭紀念館、中國人民大學博物館、雨花台烈士紀念館、茅山新四軍紀念館、聊城傅斯年陳列館等單位收藏的32封抗戰英烈家書而成。這些抗戰英烈家書,時間跨度從1934年至1945年,按照家書寫作時間先后排序。家書作者既有八路軍、新四軍將士,亦有國軍將領;既有高級軍官,亦有普通一兵,展現了全民族抗戰保家衛國的偉大歷史...

作者:新北市政府教育局

  本教材包含成人基本識字教材第一冊及第二冊內容,以協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友,有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應,培養具有基本公民素養的終身學習者,特編輯本教材讀本,讀本內容包含課文、語文活動及生活加油站三部分,第一冊有自我介紹、我的證件及食物與購物三個單元,第二冊為優生保健、學習做父母、人際關係三個單元。 第一課 認識注音符號及數...

作者:新北市政府教育局

  為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友,有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應,培養具有基本公民素養的終身學習者,特編輯本教材讀本,讀本內容包含課文、語文活動及生活加油站三部分,第三冊有民俗節慶、節慶文化及認識臺灣三個單元。 第一課 團圓中秋夜 ....................... 8 第二課 歡喜過新年 .................

作者:新北市政府教育局

  為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友,有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應,培養具有基本公民素養的終身學習者,特編輯本教材讀本,讀本內容包含課文、語文活動及生活加油站三部分,第四冊有就業服務、就業須知及金融理財三個單元。 第一課 職業訓練 ...................... 6 第二課 求職就業 ....................


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