【問題】抬頭蛙式教學?推薦回答

作者:趙可式

  基本易學、絕對專業──趙可式教授的傳家之作   「照顧病人身體的最基本需要」是護理專業的「基本功」。──趙可式   ‧「臺灣安寧療護之母」趙可式教授親自帶領醫療團隊,製作全套照護技能經典教材,呈現20多年來的臨床照護經驗,包含影音光碟與圖示說明。   ‧光碟全長逾8小時,共19章照護技能,完備所有照護病人所需的「基本功」項目,以實際的臨床情境為拍攝基礎,絕對生動、清楚、專業。  ...

作者:夏惠汶

  近年來舉凡「學思達」、「BTS翻轉教室」、「MAPS」、「學習共同體」等教學法,無一不是為了活化現階段教育方式所提出。本書的目的在提出以「分段式學習、主題式教學、社會化互動環境(Phaslized learning, Thematic teaching, Socialized interaction environment,簡稱PTS)」三種教學層次之創新教學法介紹給所有教育工作者,期藉...

作者:陳錦芬祝勤捷陳美卿謝靜宜余彗鍹黃厚源宋麗娟洪麗文林慧琦孔祥英楊媁莉陳佳萍黃郁雯謝承翰

  本書以12年國教課綱為基礎,撰寫各領域符應雙語課綱的精髓、英語融入學科所欲達成的核心素養、學習內容及表現、雙語課程架構、教材及教法的設計、學生學習過程的表現、對雙語各領域教學的回饋或建議等,同時深入探討如何將雙語融入教學及如何建構真實的英語溝通學習情境,本書首章說明沉浸式雙語教育的源起、發展過程、教學內涵和世界各國實施沉浸式雙語教育的不同模式,第二章至第八章,將分別從自然、健康、體育、生...

作者:

  為改變過去「講課、背誦、考試」教學模式造成學習興趣低落之問題,近幾年來教育界逐漸朝向探究式教學前進。探究式教學主要在將實際問題融入教學,引導學生從做中學、主動探究,以學到學習的方法、產生學習興趣、獲得真實的知識技能。本書匯集各領域教育先進,有關探究式教學之理論與實踐, 相信對高等教育教學有興趣者會有實質的啟發 編者簡介 總主編/陳昭珍   現職:國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所優...

作者:謝如山潘鳳琴

  本書第一作者與台灣國中小學教師進行數學合作學習已逾十年,能結合中小學之實務與數學教育理論,協助中小學教師進行專業提升。本書第二作者,於台灣小學任教三十年,對於數學領域之實務有深入淺出之見解,編製出適合教師教學的活動,能即時解決教學現場的學生問題。   本書掌握了數學教學的趨勢,如探究的教學方法,對於數學的核心,如解題、推理、連結與溝通等,均以實例進行解釋,本書的內容可協助職前教師與現...

作者:李東杰

  本人在開始教學生涯時,一直想要有一本採引導式撰寫的經濟學教科書,最後只好開始自寫講義,採在內容說明的過程中,設計適當的填空或 合適的選擇題選項,並製作配合口頭說明的動畫 PPT,使學生在上課(或 自行閱讀)時可以強迫其思考,然後要求回答及加分。從使用自寫講義當 教材以來,不論學生回答正確與否,我均予以加分,目的就是希望課堂能 有互動,吸引學生願意參與,而且舉手、回答、加分堅持實施至學期末...

作者:孫旭花

  中國內地儘管國際數學比賽(如PISA, TIMSS)表現相對優異,但東方數學教學極少有任何系統而清晰的理論。本書希望挖掘本土中國內地教學的傳統,解剖背後的教學邏輯,重新解讀東方文化背景下數學教學特有的脈絡和理性。   孫博士認為“螺旋變式”這一隱藏的中國式的數學教育策略,反應了中國數學教學的靈魂體,可能會成為解決國際數學教育問題的重要法寶。這也是作者的第一本系統地從宏觀的課程、教學到微...

作者:台灣人權促進會

本書特色:   2009年3月31日,立法院通過聯合國兩大人權公約:《公民與政治權利國際公約》(International Covenant in Civil and Political Rights, ICCPR)與《經濟、社會與文化權利國際公約》(International Covenant in Economics, Social and Cultural Rights, ICESCR...

作者:劉君毅

  本課程以「人文科技新世界」為議題,教師利用「辯論」方式帶領學生進行議題的探討。透過一連串的過程,學生從發現問題、形成問題並了解辯論的內涵,決定辯論的題目後,到進行辯論準備與比賽。希望學生從課程中,除了體認科技發展為人類生活帶來的影響外,亦能學習與人合作,提升批判思考的習慣與能力,並培養尊重、包容的態度。

作者:李東杰

  相對於「個體經濟學」是研究個別商品、個別生產因素等市場理論, 凡是研究對象或議題涉及國家(或經濟體系)之內容,均被歸為「總體經濟學」。      本書主要是說明如何表示一國(或經濟體系)人們的生活水準,及其變動原因。而且,因人們的生活涉及交易,故還須介紹貨幣市場。因此, 選擇以下內容詳述:      第一章、國內生產毛額(GDP)。    第二章、儲蓄與投資。    第三章、均衡國民所得...

作者:凱蘿.沃德曼喬恩.伍德考克克雷格.斯蒂爾

啟動自主學習力 寫程式就像玩樂高一樣簡單又好玩! 扎根程式教育,從這一本開始 英國權威DK出版社開發的Scratch3.0全方位教學遊戲書 步驟最詳細、解說最到位 老師教案必備、親子共學最佳教材,自學者也能享受寫程式的樂趣! 更多應用、無限想像!Scratch 3.0介面功能全新升級! 麻省理工學院媒體實驗室開發,最多初學者使用的程式語言, 跟著本書的引導學會Scratch,也就掌握了銜接...

作者:東默農

  「那就一年時間,讓你變成編劇。」   「一……一年?」   一個夢想成為編劇、卻毫無基礎的女孩詠琪,遇上一位一年便能寫二十本電影劇本的面癱大叔高明,兩人的編劇課程,便在喧嘩聲與碰杯聲此起彼落的熱炒店,隨著炸物、肥腸和魚蛋沙拉等一道又一道料理的誘人香氣中展開……等一下,為什麼要在熱炒店開課?叫人放棄夢想又是怎麼回事?上課上到一半突然出現拿光劍的巨熊又是哪一招?   這一切,請聽大叔邊喝...

作者:闕月清

  隨著國際教育改革的風潮,國內九年一貫課程的推動,「健康與體育學習領域」的教學內容也有了嶄新的面貌,特別在創意教學法方面的發展。理解式球類教學法是由英國學者於1980年代,從教學實務中所發展出的一種修正式體育教學方法,經過多年編研後結合建構主義理論的基礎,為世界各國體育教學的新趨勢。理解式球類教學法讓學生在樂趣化、挑戰性的遊戲情境中,學習球類運動的戰術與技能;從簡化的運動比賽中,了解比賽規...

作者:楊玉文陳智揚

即使完全沒有程式基礎,也能徹底學會最務實的程式設計! 每一個案例皆有不同的問題解決方案,非常適合需要使用VBA解決問題的你!   這是一本透過巨集錄製的程式設計入門學習書,內容將教導你一邊錄製巨集、一邊解決工作問題,只要善用錄製方式完成巨集,再簡單地修改VBA程式,就可以輕鬆完成複雜的工作內容,快速提升工作效率。   即使你從未學習過程式設計,也沒有問題,請放心翻閱本書。透過步驟式教學的...

作者:陳光

老是覺得背不起來?其實,是因為你的記憶程式出了問題!快加入陳光老師教的邏輯式記憶法,讓你記得快、不會忘!   有位高中生,在一個月內,成績由全校的一百八十六名進步到全校第一名。   有位七十多歲,平常總忘東忘西的老爺爺,能在三分鐘內記憶圓周率到小數點後面六十位以上,並且倒過來背。   類似的情形,在陳光老師的課堂上屢見不鮮……他們可以做到,你當然也可以!這本書,可以成功地改變你的記憶體,讓你...


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