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在身體建立中線之前，孩子活動時通常會只利用一邊的肢體。

例如：用右手拿起放在右邊的物件。

跨越中線是發展同步運用左右兩邊身體的重要步驟，例如：穿鞋子、穿襪子、寫字和剪東西。

跨過中線亦能促進兩邊腦袋的協調和溝通，鼓勵身體的左右協調、發展慣用手和增強精細動作。

跨越中線必備的條件：有適當的控制和運用左右兩邊身體的能力。

有充份的身體知覺。

有足夠的軀幹控制。

在跨越中線上出現困難的例子：活動時轉換工具手，例如：剪東西和寫字。

寧願旋轉軀幹，也不越過中線去拿取放在身體另一邊的物件。

在實行適齡自理項目上有困難。

促進越過中線的活動：雙手將物件從兩邊拉至身體中線拍打，例如：拍打搖鼓。

投球、接球、踢球。

將貼紙貼在孩子一邊身，然後叫他用另一隻手把貼紙撕下。

用手指戳不同方向的泡泡。

用手或腳或鉛筆在紙、沙、空氣中畫大「8」字。

利用日常生活的自理機會作練習，把不同的東西放在孩子身邊，例如：鼓勵孩子用左手拾起放在身體右邊的左鞋。

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