本書收錄國小課程範圍及一般常用語詞五千餘個；依部首順序編排，並附總筆畫及首字注音索引，查閱迅速方便；全書皆附加教育部公布之標準注音，幫助讀者正確學習；語詞釋義依詞性分項說明，解釋詳盡；例句簡單、生活化，易於運用，提升語文能力；全書彩色印刷，條目分明；附彩色部首索引，檢索更方便。

．本書獲行政院新聞局第18次推介工具書。 　　學生的作文能力，一向為學校老師及家長所重視，如何引導孩子學習寫出優美、達意的句子，則需日積月累的教導與輔助學習。「造句辭典」例句翔實、說明詳盡，全部內文附加注音、解釋、詞性、例句、同反義、辨析等體例及彩色插圖，除了可以幫助孩子寫作時隨手查閱、隨時參考，寫出文筆流暢的好文章，更是任何想學好中文者的最佳工具書。

本辭典特色：名教授精編－－由台大顏元叔教授，經數十年英語教學經驗，針對國人需要、費時多年、精心彙編而成。內容豐富蒐羅廣泛－－蒐採英語中有關造句、造詞、作文、口語語句數萬條，是寫作最佳參考資料。可讀式辭典－－是一部可查詢又可閱讀的工具書，由於內容編排醒目，不但可查閱，且可閒時隨意翻而讀之，仿傚林語堂大師，讀英漢辭典，不亦樂乎！無形中可增進你的英語能力，是一般工具書及電腦資料方面所不及之處。適用...

一本集豐富的自然科學知識、野外生存技能為一體的趣味讀物，通過漫畫、手繪插圖以及實景照片等多種形式，講解各種適合少年學習的生存本領。通過閱讀本書，你可以學習到生火、取水、制作簡易工具、在野外烹飪食物、確定方位和移動、應對雨雪等惡劣自然環境、落水自救及求救，以及在城市中可能遇到的火災、洪災等危險中自救的方法。除了各種簡單有效的生存技能，還通過結合生存實踐的方式，講解了自然界的豐富知識和科學常識，...

《歷代文史要籍注釋選刊:楚辭燈》不依傍漢代王逸的《楚辭章句》，不附合宋代朱熹的《楚辭集注》，獨辟蹊徑，發明舊說，考訂舊詁之訛。在體例上，按時序結合敘述屈原事跡；同時以《大招》、《招魂》為屈原所作。林雲銘，字西仲，號損齋，福建侯官人。民國間陳衍《閩侯縣志》有傳，略雲：「林雲銘，字道昭，號西仲。父兆熊，邑諸生，少時為人構訟，陷獄，幾不免。雲銘與伯兄雲鑲發憤讀書，順治戊戌成進士。授徽州推官，聽斷如...

文章千變萬化，不出於六經。經之言文，不過曰辭尚體要，曰修辭立誠。夫非體要不足以為辭，而辭非修不足以立誠，此文之正軌也。近世為文荒陋者既不知修辭，而好異者又逃之於艱深奇僻、汗漫冗雜，不知體要為何物。 　　 文節李公每與餘談而深病之。公之言曰：“文猶組也，五色錯而成文，雜以麻苧，則非矣。文猶水也，微風鼓而成文，蕩以狂飆，則非矣。”故公之文覃精極思，熔鑄敲推，一字不苟，而氣格渾融，體裁莊雅，骨肉調...

　　浩浩湯湯五千年， 所有你沒看過、沒聽過、想都沒想過的中國歷史， 全都在這！ 　　秦漢．華夏民族養成的第一帝國 　　唐．豪放超前女權至上 　　宋．經濟雄厚全民樂活 　　元． 文武雙全的鐵漢柔情 　　穿越歷史任意門，一窺究竟！ 　　﹝書名1﹞老師來不及教的101個秦漢趣史 　　中國歷史上催生最多英雄豪傑的年代 　　翻淌在愛、惡、欲的滾滾紅塵中， 　　鐵漢也不禁暴露一顆玻璃心，美人笑裡...

《文化、文學與文體》開卷第一篇《文化盛世的啟示——為什麼華夏文化造極于兩宋之世》，此文是應《光明日報》之約而作，發表在2008年3月27日的《光明講壇》上。第三、四篇論科舉，論嘉祜二年貢舉。在日本大學的六篇講演稿，除《中國的日本觀》已收入《宋代文學與宋代文化》外，就是本書所收的《中國古代價值觀的真偽》至《中國人的商業觀》這五篇，重讀一遍，覺得仍有保存以作紀念的價值，所論多為中國人的傳統觀念，...

一點點智慧、一點點幽默、一點點酸……這個世界，其實沒有你想的那麼枯燥和乏味！ 　　001 放屁時你都會看看身後有沒有人，可抽煙時你就全忘了。——日本東京街頭超強的禁煙廣告 　　002 中國人老是關心別人在幹什麼，不知道自己在幹什麼；美國人不管別人在幹什麼，只顧自己幹什麼。——中西方行為差異的根源是文化差異 　　003 吃自己的飯，以不餓為標準；吃朋友的飯，以吃飽為標準；吃老闆的飯，以吃好為標...

　　壬申孟冬、句章蘅園立人、偕其哲嗣簠齋、及老友陳君萃莊、林君茹香、因事來鎮。乃蒙謬採虛聲。引為知命。召余讌飲於李氏挹江樓上。一見傾心。知為豪傑之士。余贈詩有句云、相逢邂逅渾如舊。閑話陰陽共樂天。簠齋工詩能文。其酬詩有云、媿我十年初學易。心欣康節樂追陪。虛懷若谷。令人心折。翌日、孫君偶以精鈔本、任鐵樵先生增註之滴天髓闡微見示。余披閱至再。知其以古本滴天髓正文為綱。古註為目。古註外、復增新註。...

獲選新聞局中小學優良課外讀物 　　【圖解版】古今百餘幅彩圖，以淺顯有趣的圖文方式，精闢剖析農工業製造過程。 　　《天工開物》討論了農業和手工業兩大領域內的三十項生產技術，可說是古今跨時代的農工業代表作。這本書雖不是專門的技術指導書籍，但卻為當時普遍的傳統生產技術留下了頗為完整的紀錄。 　　＜圖文解說：生動和真實＞　　作者長途跋涉獲取實際經歷，對各種錯誤觀念持有批判態度，注重實踐並以自己的觀察...

作者趙孟(兆頁)學識淵博，文章、音樂冠絕時流，在書、畫、印方面都稱得上是一代宗師，是元代最傑出的書法家。《元史》稱「趙孟俯篆籀分隸真行草無不冠絕古今，遂以書名天下」。明人王世貞在《彝山堂筆記》中稱他「上下五百年，縱橫一萬里，復二王之古．開一代風氣」。他主張全面地學習晉唐書法。他對王羲之十分崇拜，曾大量臨習《蘭亭序》和《集王聖教序》，兼學王獻之、鍾繇、虞世南、李邕、宋高宗等，各體兼擅，集諸家之...

美學是研究人對現實(主要是藝術)審美關系的一門科學。美學思想在古代已有萌芽。我國的孔孟、老莊，西方的柏拉圖、康德等都有美學思想的言論或著作。1750年德國鮑姆加登著《美學》一書，認為美學是研究人類感識的科學。感性認識的完滿就是美。馬克思有不少關于美學的辯證唯物和歷史唯物的論述。 現在讓我們用美學的觀點來談談書法吧! 我國的書法是以漢字為載體，以毛筆為工具的一門抽象造型藝術...