從小遇見泰戈爾、馬克吐溫、托爾斯泰……

　　你有耳朵，你要聽音樂，
　　不聽貝多芬、莫札特、巴哈，你要聽什麼？

　　你有眼睛，你要看藝術品，
　　不看達文西、米開朗基羅、畢卡索，你要看什麼？

　　你要讀書，你要讀什麼？
　　不讀泰戈爾、馬克吐溫、托爾斯泰、狄更斯、歐亨利、
　　伏爾泰、愛倫坡、果戈理、契訶夫、以撒辛格、
　　王爾德、莫泊桑、史蒂文生、芥川龍之介……
　　你要讀什麼？

　　諾貝爾文學獎得主以撒辛格說：「小孩是文學的最佳讀者，
　　在我們這個時代，當成人文學正在墮落時，
　　給小孩看好書，是唯一的希望。」

　　《大師名作繪本》邀集國際頂尖插畫家，
　　用最美的畫，詮釋最美的作品，
　　把最偉大的心靈帶進你家，陪伴孩子成長。
　　系列榮獲：11度波隆那國際兒童書插畫展入選、
　　22度布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）入選
　　6度加泰隆尼亞國際插畫雙年展入選

　　讓最精緻的文學、最優美的圖畫，
　　涵養孩子的心靈，啟發孩子的心智，
　　就是給孩子最好的禮物

　　紙牌王國

　　★聯合報讀書人最佳童書

　　孤島上有個紙牌王國，所有人都根據身上的點數而有不同地位。有一天，船難帶來三個年輕人，他們分別是王子、商人之子、警察之子，他們不是紙牌，沒有點數，也不知要把他們擺到什麼位置……更糟的是，王子竟與島上的紅心皇后談戀愛，在愛情面前，這個階層嚴明的紙牌王國終於瓦解……

　　跳蛙

　　★聯合報讀書人最佳童書

　　在美國西部有一個人，訓練了一隻跳蛙，逢人便要打賭，看誰的青蛙跳得遠、跳得高。有一天，他遇見一個陌生人，陌生人趁那人去抓青蛙的時候，拿子彈餵滿了他的跳蛙，結果比賽時，跳蛙完全跳不動，害他輸了賭注。

　　三隱士

　　有三個老人隱居在一座小島，藉著禱告贖罪，並尋求上帝。一位主教聽聞這件事，便去拜訪他們。他認為老人的禱告並不正確，便教他們正確有效的禱告方式，然後心滿意足的離開。然而當主教發現老人們其實早已成為聖人時，他深深慚愧自己的自以為是。

　　最後一片葉子

　　★聯合報讀書人最佳童書

　　紐約格林威治村，住著一些潦倒的藝術家。有一天，一位年輕女畫家生了重病，由於長期的挫折與勞苦，她失去了求生的意志，她自比牆角的老樹，冬天葉子落盡，也將是她死去的日子；鄰居老畫家於是趁寒夜在牆角畫了一片永不凋謝的樹葉，希望能激起女畫家的生存欲望……

　　黑貓

　　★加泰隆尼亞國際插畫雙年展入選
　　★布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）入選
　　★波隆那國際兒童書插畫展入選
　　★聯合報讀書人最佳童書

　　愛倫坡恐怖故事名作之一，講一個人殺了黑貓，後來另一隻黑貓以奇特方式復仇的故事。小說以第一人稱敘述，講凶手如何從一件惡行，導向越來越深的犯罪，又講到犯罪者對犯罪的反應，甚至會語無倫次說出不利自己的話等等，都是非常前衛的創作內容與手法。

　　靴匠與魔鬼

　　★布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）入選
　　★聯合報讀書人最佳童書

　　一個靴匠在平安夜趕工，心中忿忿不平。胡思亂想中，他彷彿看見顧客成了魔鬼，要給他一個願望，交換他的靈魂。靴匠希望變成一個有錢人。致富之後，靴匠的性情也變了，他對別人毫不同情，也擔心別人偷他的錢；後來，他發現有錢人的生活有許多限制，實在太不快樂，也讓他後悔不已……

　　海烏姆村的鯉魚

　　海烏姆村住了很多傻瓜，他們的村長則是公認最聰明的。這天，村裡的長老送給村長一條活蹦亂跳的鯉魚，不料這隻鯉魚竟不知死活，用尾巴甩了村長一耳光。這下糗大了，最聰明的村長要怎麼懲罰這隻沒禮貌的鯉魚？

　　旅館的那一夜

　　★布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）入選
　　★波隆那國際兒童書插畫展入選
　　★聯合報讀書人最佳童書

　　一個細心的爸爸，為了給孩子驚喜，不辭路途遙遠，就為了完成孩子的願望──希望有人在火車上向他招手。可是就在旅館的那個晚上，他遇見了一個陌生人，使得劇情有不一樣的結局。看似微不足道的小事，卻同時完成了父親及孩子的心願，也打開了陌生人封閉的心靈……

　　羽毛冠

　　★布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）入選
　　★聯合報讀書人最佳童書

　　有個巫婆心血來潮做了一個稻草人，她想用稻草人去騙取仇家女兒的芳心。這個腦袋空空的稻草人一路前進，贏取所有人的尊敬，最後卻失敗了，因為他不小心看到鏡子裡的自己，失去了信心。巫婆感慨的說：「世間那麼多用垃圾做的人，他們從沒看出自己是什麼貨色。」

　　春雨

　　孤兒安民工作勤奮，受到雜貨店老闆的信任，於是入贅到雜貨店，跟雜貨店老闆的女兒結婚，但他們婚後卻遲遲沒有小孩。安民擔心自己是孤兒，血脈不知從何而來，若沒有小孩，就什麼都留不下來了……作者以客觀的第三者角度，娓娓道出台灣人飲水思源的情感、早時的入贅文化、含蓄的台灣夫妻，每部分的描寫都有對傳統的反思與深刻的體驗。

套書特色

　　★內含10本文學繪本，選出東西方文學大家最重要的文學作品，並由國際知名畫家繪製插畫，國內知名作家翻譯，兼具文學與藝術價值。

　　★作品內容涵蓋社會寓言、驚喜結局、人性探究、恐怖小說、幽默諷刺、鄉土文學、人道關懷等不同類型，拓展孩子的閱讀領域。

　　★從文學大師的作品中，培養孩子的閱讀力，引發興趣和對美的感受力，為未來學習各種知識奠定基礎。

作者簡介

泰戈爾（Rabindranath Tagore）

　　印度著名詩人、作家及藝術家，並有 「印度詩哲」的美譽。1913年獲諾貝爾文學獎。他的作品中充滿著強烈的人道主義及批判傾向，開啟了印度現實主義文學的先河。泰戈爾可說是一個多產作家，著作共有四百餘冊詩集、五十多個劇本及長短篇小說集四十餘本，都頗富詩意及人生哲理。
 
馬克吐溫（Mark Twain）

　　美國幽默文學作家，也是美國文學史上重要的先驅之一。以《跳蛙》成名。二十二歲時在密西西比河學習領港，他日後廣受歡迎的《密西西比河上的生活》、《湯姆歷險記》和《頑童流浪記》等一系列充滿美國鄉土色彩的精采作品，便來自於這段經歷。
 
托爾斯泰（Leo Tolstoy）
　
　　俄國最偉大的小說家、也是一位極受世人景仰的思想家。因為他的短篇故事和長篇小說都傳遞著震撼人心的生命性寓意。代表作品有《戰爭與和平》、《安娜卡列尼那》、《復活》等等。
 
歐亨利（O. Henry）
　
　　世界文壇短篇小說十傑之一。他的小說大多以紐約為舞台，極為擅長描寫紐約街頭的芸芸眾生，以及刻劃人性的光輝。為世人留下的六百多篇小說，是美國文學史上寶貴的資產。
 
愛倫坡（Edgar Allan Poe）
　
　　美國詩人、小說家和文藝評論家，是美國恐怖小說和偵探小說的創始人。他極注重細節的描寫，故事情節戲劇性豐富，推理合乎邏輯。代表作品有《黑貓》、《紅色死亡假面舞會》、《金甲蟲》、《莫格街兇殺案》等。

契訶夫（Anton P. Chekhov）
　
　　俄羅斯著名小說家，也是現代短篇小說的開山鼻祖之一。他的短篇小說，在世界文壇享有崇高的地位。代表作有《決鬥》、《可愛的女人》、《農夫》、《黑衣僧》等等。

以撒辛格（Isaac Bashevis Singer）
　
　　著名的美國猶太裔作家，1978年諾貝爾文學獎得主。對說故事有著特別的熱情，尤其對保存消失中的猶太與波蘭傳統文化甚為關切。以撒辛格是個嚴肅的作家，堅稱他的小說目的是在探討「永恆的問題」，但作品中卻又有著通俗小說的形貌，滑稽、誇張、懸疑，富含娛樂價值。代表作品包括《盧布林的魔術師》、《冬夜的訪客》、《傻子金寶》、《辛格童話》等。
 
藍斯（Siegfried Lenz）
　
　　德國當代著名小說家。代表作品有《和影子決鬥的人》、《在急流中的人》、《德語課》、《鄉土博物館》等。曾經榮獲「東普魯士文化獎」、「漢堡讀者獎」等眾多獎項的肯定。
 
霍桑（Nathaniel Hawthorne）
　
　　美國著名小說家，以《紅字》享譽文壇。他的短篇小說結構嚴謹，常有許多奇思妙想，對於人性也常有一針見血的剖析，充分展現他驚人的才華，《羽毛冠》就是其中最好的例子。
 
鄭清文
　
　　近代台灣文學的代表人之一，含蓄、內蘊、樸素是他的作品特質；台灣庶民生活是其作品內涵；「正確」與「豐富」是他對作品的要求。他的作品屢獲文壇肯定，《春雨》是其代表作之一。

繪者簡介

李漢文
　
　　台灣紙雕創作者，作品《起床啦！皇帝》獲1988年信誼幼兒文學獎圖畫書首獎、第一屆金龍獎。《十二生肖的故事》獲1994年紐約國際立體插畫獎銀牌獎。動畫作品「小葫蘆歷險記」獲第36屆紐約廣播電視節目展動畫銀牌獎。其餘作品包括《女人島》、《虎姑婆》、《仙奶泉》、《水滸傳》 和《賣香屁》等。
 
羅莎莉歐（Rosario Valderrama）
　
　　墨西哥人。畢業於墨西哥首都大學後，轉往米蘭歐洲設計學院進修，閒暇之餘更參加許多繪畫研習營，跟隨不同的老師學習繪畫、版畫等各種技巧。1982年開始，羅莎莉歐便全心全意投入為兒童與青少年創作插畫。她擅長使用鉛筆和水彩，迄今已出版將近三十本圖畫書，所創作的畫本在九個國家展出。1992年獲選「聯合國兒童救援基金會(UNICEF)年度最佳插畫家」。
 
葛羅伯納（Dominic Groebner）
　
　　奧地利人。在維也納的應用藝術學院就學期間，便為許多兒童讀物作插畫、畫卡通。《三隱士》是葛羅伯納第一本與格林文化合作的繪本，相信他紮實的繪畫功力與精采的畫面安排，會帶給台灣讀者全新的體驗。
 
貝諾許（Benoît Chieux）
　
　　法國籍。1990年以作品《A Love Story》首度入選義大利波隆那國際兒童書插畫展，令大家眼睛一亮。繼之再以《石像的秘密》獲選1994年義大利波隆那國際兒童書插畫展。技法上著重水彩、粉彩、色鉛筆和蠟筆等各類素材，貝諾許的插畫總蘊含一股不可言喻的情感。
 
曼索特（Frédérick Mansot）
　
　　法國人。出生於藝術世家，1988年畢業於法國里昂Emile Cohl大學後，開始他職業插畫家的生涯。作品曾為法國幾家著名出版社出版。這次碰上愛倫坡的小說，曼索特說：「愛倫坡近乎病態的幽默，促使我採取一種全新的創作方式……。」
 
菲婕瑞兒（Barbara Frigerio）
　
　　義大利人。在藝術學院裡接觸繪畫、版畫、蝕刻與陶塑，菲婕瑞兒的作品在光影互見的巧妙安排下，散發一股童稚的純真與溫馨的情感。從事插畫與設計工作多年，生活裡除了畫畫還是畫畫，對她來說，天底下沒有比藝術創作更需要全力以赴的事。
 
克里斯多福（Christophe Durual）
　
　　出生在法國，在里昂Emile Cohl應用藝術學校就讀期間，從繪畫、雕塑、動畫等多元化的訓練中，練就他獨特多樣的畫風。所創作的兒童繪本不僅獲得孩子們的喜愛，更得到多項國際插畫展的肯定，包括「波隆那國際兒童書插畫展」、「布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）」、「巴塞隆納國際插畫雙年展」以及「聯合國兒童救援基金會（UNICEF）年度最佳插畫家」等。目前和妻子住在里昂。
 
伊凡基斯塔（Mauro Evangelista）
　
　　義大利人。對蝕刻版畫及印刷學有專精，並獲得第七屆國際當代藝術大展Expo Arte大獎；作品《At the Country Fair》獲選1994年義大利波隆那國際兒童書插畫展。使用媒材包括油畫、壓克力、水彩、蛋彩、蠟筆、蝕刻等，此外，他也擅長電腦繪圖。伊凡基斯塔住在義大利中部的鄉下，他非常希望小朋友都能朝著自己的夢想前進──即使是在生命最艱苦的時刻。
 
黛安娜羅達（Diana Radaviciute）
　
　　立陶宛人。擅長使用水彩與色鉛筆，作品風格細膩靈巧。1990、1991年作品入選義大利波隆那國際兒童書插畫展，1993年《Tambien los in sectos son perfectos, cidcli》獲選布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）。除了插畫創作之外，對於平面藝術、裝置藝術也頗有心得，1994年她在德國法蘭克福舉辦個展，受到相當注目。
 
幾米
　
　　本名廖福彬，文化大學美術系設計組畢業，曾在廣告公司擔任美術指導長達十二年之久，現為自由插畫家，繪本作品多次被改編為電影、音樂劇、動畫等不同形式，代表作有：《森林裡的秘密》、《微笑的魚》、《向左走‧向右走》、《聽幾米唱歌》、《月亮忘記了》等等。

導讀

讀小說的小孩
詹宏志

　　◎終身良伴

　　從前從前──在電影、電視、電玩尚未完全普及以前──讀小說，曾經是整個社會最有勢力的娛樂項目。

　　在那個時代，讀小說令人興奮，小說常成為全社會共鳴的主題。那個時代當然也包括了歌德（1749~1832）的時代，當他的《少年維特的煩惱》出版時，全歐洲的青年為之瘋狂（很快地就傳染到全世界，中國的年輕人到五四之後也迷上歌德）；但那個時代也包括我自己成長的時代（歌德誕生兩百多年後，距今不是很久），那時候村裡已有幾架電視機，戲院恐怕比今天還發達些，但人們仍耽讀小說，有人讀世界文學名著，有人讀租書店抱回來的武俠和瓊瑤，有人則先知先覺地讀著白先勇。

　　讀小說並不是古時候的事（當時沒別的娛樂，使讀小說顯得十分突出），其實當今社會讀小說仍然是十分龐大的人類活動，在飛機上、火車上的旅行人以小說為伴，在醫院裡病床上的療養客以小說為慰藉，都是每日可見的真相；他們也許讀的是當今中國的《倚天屠龍記》或當今西方的《侏儸紀公園》，也許是中國古典的《紅樓夢》或西方古典的《傲慢與偏見》，但他們讀的，都是小說。

　　是的，這就是小說的魅力，一旦嚐到了滋味，終生不會停止，終生不會忘記。當你舟車困頓時，身體微恙時，很自然地，你會想起這位忠實的友人（只要你不離開它，它永遠不會離開你）：一本磚頭厚的小說。

　　◎學讀小說

　　但是，你說，如果小說真像你說的那麼有趣，為什麼有些小說我讀來這麼無聊呢？而且，那麼厚、那麼難的小說叫孩子怎麼看得下去呢？

　　小說，是一種近代的敘事藝術，它的本質是「說故事」（它當然也做很多別的事，但都是通過「說故事」完成的，而「故事」的範圍也是極為廣闊的）；在小說之前，「說故事」的藝術也不乏別的形式，像荷馬的史詩《伊里亞德》、《奧德賽》也說動人好聽的故事。

　　對小孩來說，某個角度看，他們離小說愈來愈遠了；因為他們飽受圖像文化的餵食，對文字並不最感親切，而他們對過去作品的語言語境也愈來愈陌生。但從另一個角度看，我也覺得如今的小孩愈來愈能讀小說；因為他們普遍受良好教育，又受各種訊息刺激，對小說所說的世故情境體會得更早。像金庸的小說過去是初高中生的小孩才開始讀，如今降到小學；又如史蒂文生的《金銀島》、哈加德的《所羅門王的寶藏》、威爾斯的《隱形人》，當年都是寫給大人看的小說，如今都成了兒童讀物，可見當今的兒童普遍程度比過去更高。

　　小孩子也許還不能適應小說傑作中深刻的思想與複雜的表現手法，但小孩子比大人更有能力欣賞一個有趣的故事。我曾經為一個三歲小孩講《白鯨記》，口語傳述避開了高度風格化的小說語言，三歲小孩聽到巨大如山，全身雪白的大白鯨、失去一條腿決心報仇的怪船長亞哈，長相怪異力大無窮的射鯨鏢手貴桂格，完全迷住了。這部對大人都號稱難讀的「大小說」，小孩不為名氣所惑，每晚只說：「再講一段大鯨魚的故事好嗎？」

　　◎大膽實驗

　　是的，我相信小孩有能力讀小說，有能力讀第一流的文學作品（因為最好的小說常常包含一個最好聽的故事）；如果我們適當選擇，巧妙誘引，小孩子很早就能享受小說的滋味，而這個能力將終身發展，受用不盡，永遠孤獨中有伴。

　　這是為什麼，當兒童繪本推廣者郝廣才向我抱怨好的創作難求時，我就提議說：「為什麼不做第一流的世界文學作品？」

　　我接著解釋這個構想，這些第一流的小說家都是說故事的好手；他們有一些短篇小說，長度不會成為小孩的負擔，而故事的欣賞又毋須太多的訓練背景。我們不要因為它們當初不是為小孩而寫就排斥它們，應該試試看小孩的接受能力，儘量保持文字與故事的原貌，加上美麗的繪本形式，讓小孩直接和兩百年來最好的說故事人打交道。

　　這些繪本創作進行了近兩年，作品陸續從世界各地抵達台灣，我們愈看愈興奮；小說原本就是最好的小說，如今又有第一流的畫家重新詮釋，這恐怕是「小孩讀小說」的一個大革命。

　　如果小孩子們在這樣的書本當中得到讀小說的樂趣，進而興起「讀盡天下好小說」的宏願，而這些類型各異的小說又已經給了他們讀各種小說的能力；這個時候，自己蒐集小說，自己欣賞小說，自己評斷小說，已是他生活中自然的成分，那將是這套書的最大貢獻。

（本文作者為套書總策畫）