2021 體育舞蹈對身體帶來的好處超乎想像,20本醫生也推薦的運動書籍,絕對不要錯過!

作者:盧家珍

  郭惠良女士為臺中市重要舞蹈家,畢業於國立臺灣體育學院舞蹈教育碩士班。郭惠良從民國1958年舞蹈教學迄今,在兒童舞蹈教育上,倍受肯定。本計畫以紀錄郭惠良女士生平事跡、舞蹈學習歷程、了解與蒐集其舞蹈作品,並期望藉由介紹其舞蹈創作理念、舞蹈教育理想、紀錄其得獎事跡等事項,記載本市舞蹈發展史,延續本市重要的無形文化資產。

作者:邵鳳麗

《手繪中國民俗》是由本土作者創作的一套人文科普圖畫書,將中國*有代表性的非物質文化遺產按種類,劃分為傳統戲劇、民間美術、音樂舞蹈、體育雜技四卷,共24個項目,每卷介紹6個項目。以月月和亮亮的遊學之旅為故事線,講述了一個三代同堂的家庭是如何體驗“非遺”活動的,每個項目都設置了幾個版塊介紹“非遺”活動、傳說、實操等小知識。每個項目還甄選出適合孩子誦讀的詩歌、童謠。 這套書將我們的“非遺”編織成...

作者:小林弘幸

  「我才不要生病!」   大家都抱持著這樣的想法過人生。然而,實際上卻存在著容易生病和不容易生病的人。這樣的差異到底是由什麼造成的?   從結論來說,本書所著眼的是「自律神經系統」。隨著這個領域的研究進行,過去種種謎樣不可解的症狀,原因似乎都出自於自律神經的失調。   「自律神經」對大多數人而言,應該都是一個聽過、卻不太知道究竟是什麼的詞彙。事實上,它支撐著我們生命活動的基礎,擔任著非常重...

作者:劉淑英

  《舞蹈與統整性課程設計- 101動作歷險記》是一本既廣泛(涵蓋六大領域)又深入( 101種課程活動計劃)的課程設計書籍。每一個活動都是依據國家標準而設計,並且已經透過幼稚園至五年級的學生的上課情況做調整。事實上,參與課程的師生們都沉浸在活動之中,並且透過這些過程獲得了有趣且深刻的學習經驗。   這些涵蓋自然科學、社會學、語文藝術、數學、體育與創造性藝術六大領域的活動設計,皆已在教學活動中...

作者:速溶綜合研究所

好習慣救你命  壞習慣要你命 養成好習慣一點都不費力,只要懂得讓潛意識輕鬆替你工作   原書名: 好習慣不用刻意練習   每次輕鬆提前1秒鐘剎車,可以增加28公尺的生命距離,10次之後你就是安全駕駛。   每次遇事給自己1分鐘靜思,可以避免釀成大錯的遺憾,10次之後你就是決策大師。                  很多人對習慣養成的誤解:   一、是需要堅強的意志才能實現;   二、...

作者:國立臺灣藝術大學

  本次會議邀請中國文化大學、台北體育學院等校與本校共同合作,以跨領域研究之創作理念探討為主軸進行學術研討會,期將舞蹈藝術的人文研究,結合當今的科技環境,探索表演形式與呈現方法的創新。此次學術論文發表會除展現本校舞蹈學系教學與研究之成果,交流並累積了本校舞蹈系的舞蹈表演資源及其學術依據,使國內舞蹈系研究所在舞蹈專業學術上有更深入知識內涵與實踐的研究根基。

作者:王華(主編)

選取了體育舞蹈項目,包括拉丁舞、摩登舞系列的教學與訓練的內容,以及體育舞蹈的基本知識、禮儀術語、價值作用、競賽的規則、舞種簡介與基本技術等。全書共分為六章,分別是體育舞蹈發展簡介、體育舞蹈基本知識、體育舞蹈禮儀文化及術語符號、體育舞蹈價值與教學訓練方法、芭蕾基訓、拉丁舞篇、標准舞篇。 第一章 體育舞蹈概述第一節 體育舞蹈簡介一、體育舞蹈起源與發展二、體育舞蹈的分類三、體育...

作者:李瑞麟等

  102學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯。一年一度的全國學生舞蹈比賽,是學校舞蹈團體及個人表現舞蹈技術的最佳時機,藉由這次比賽能達到相互觀摩學習的機會。

作者:張曉萍

作者:國立臺灣師範大學體育與研究發展中心

  人透過肢體動作表達意念,以音樂營造情境,呈現舞蹈的動態美,時而磅礡時而幽靜,感動人心卻消縱即逝;因每枝舞作都是得來不易的作品,透過攝影手法,捕捉舞者生動的表情、曼妙的姿態,將舞作之靜態每保留下來,細細品味。100學年度全國學生舞蹈大賽商請新北市攝影學會出動多位攝影師,於決賽期間全程拍攝,其費時費力之辛勞不在話下。

作者:教育部體育署

  101學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯,人透過肢體動作表達意念,以音樂營造情境,呈現舞蹈的動態美,時而磅礡時而幽靜,感動人心卻消縱即逝;因每支舞作都是得來不易的作品,透過攝影手法,捕捉舞者生動的表情、曼妙的姿態,將舞作之靜態每保留下來,細細品味。101學年度全國學生舞蹈大賽商請彰化縣攝影學會出動多位攝影師,於決賽期間全程拍攝,其費時費力之辛勞不在話下。

作者:朱萍(主編)

作者:姜桂萍

作者:Theresa Purcell ConePeter H. WernerStephen L. Cone

  為落實12年國教課綱,科際整合模式將是現場實務教學的最佳解答!本書帶領讀者以主動學習的方式將體育課程與語言藝術、數學、科學、社會和藝術領域(音樂、劇場藝術、舞蹈及視覺藝術)整合。   *提供五大學科領域的24種學習經驗、193個教學新點子、37個科際整合模式的創新教學策略。      *經過延伸變化,給讀者更多支持、協助和加強授課的教學與評量工具。   *根據最新理論與最佳實務,傳遞...

作者:張利平,張汕(主編)

作者:國家體育總局職業技能鑒定指導中心組編

作者:郭志輝著

  本書共分三篇十六章,計有第一篇人體動作生理解剖學的構成因素:包括緒論、身體排列與解剖位置、骨骼、骨骼肌、神經肌以及呼吸和循環系統等六章。第二篇關節運動器官的機能解剖:包括脊柱、肩胛帶與胸廓、肘關節、腕和手指關節、骨盆與髖關節的運動、膝關節以及足關節等七章。第三篇舞蹈動作練習理論與實例:包括姿勢與動作、扶把動作練習以及舞蹈傷害機轉等三章。 作者簡介 郭志輝 現任:台北市立體育學院教授  ...

作者:王學富、王俊硯、趙馨蓮

  「來跳舞吧」一書中,以深入淺出的文字和詳細動作解析的圖片,再配合口訣的要點背誦,以及社交舞DVD電視教學的輔助,真是依本老少咸宜的參考書籍,可提供初學者快速學習。國標舞不僅是高尚社交技藝,更是有益身心的運動,是娛樂、也是藝術,可奮發自己,也可激勵他人 作者簡介 王學富   現任  .台灣體育運動舞蹈發展協會理事長  .王建富星光舞蹈學院負責人  .國立台灣大學、國立師範大學、國立體育大學...

作者:教育部體育署

  103學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯

作者:國家教育研究院

  本片介紹4單元,分別為1.勇敢向前跑-國小中年級田徑;2.快樂來跳躍-國小高年級田徑;3.創造性舞蹈1:用心跳舞真有趣-國小中年級舞蹈;4. 創造性舞蹈2:我是小小雕塑家-國小高年級舞蹈,透過專家解說及實境教學,幫助讀者理解與操作,達到寓教於樂。   片長:94分鐘  


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