lazarus認知評估理論延伸文章資訊，搜尋引擎最佳文章推薦
1. 情緒@ 格格的交換故事:: 隨意窩Xuite日誌
格格的交換故事盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭雲，歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分‧日誌相簿影音好友名片200812101401情緒?格格blue筆記簿以下引用自荷光天使讀書會 心理學名詞：次級反應情緒Greenberg和Safran（1987）認為當事人情緒的表現普遍可分為至少三種類型：1、原級情緒（primaryemotions）此為個體對環境最原始基本的情感反應，是此時此地，立即性的，對情境所做的基本直接反應。
在諮商互動情境中，當事人往往表現三種特定的原級情緒經驗：生氣、悲傷及害怕。
2、次級情緒（secondaryemotions）次級情緒經常是對更基本的情緒或是想法思考再次做反應，是反應性的情緒而非基本情緒，這類情緒的經驗及表達對於問題的解決是有破壞性的，如次級的生氣情緒通常表達的原級情緒是害怕。
在此反應性情緒經驗裡，還包括兩種主要的次類別：(1)負向自我批評反應－－如當事人覺得生氣，而後對感到生氣變得自我批評，與自我批評聯結的憂鬱情緒即是反應性情緒。
例如：生氣(原級)→憂鬱難過(次級)(2)安全感操作情緒－－藉以降低焦慮或增加自尊。
如一個人的脆弱可能藉由生氣表現，這是因為表達生氣暫時可令其得到可控制的感受。
例如：不知所措(原級)→生氣(次級)3、工具性情緒（instrumentalemotions）此種情緒能夠產生再次獲益或人際獲益的情形而提供了個人的安全感，是學得的具有人際功能的運作方式。
工具性情緒的表達是為了達成某目標，例如表現生氣是為了引起注意，表現悲傷是為了得到安慰。
在此情形下，助人者要做的是去了解根本的情緒經驗以及阻擋當事人直接體驗和表達情緒的障礙所在。
綜上可知，當事人的情緒並非單一且固定不變的，個體的情緒通常是以一種不斷演變的序列來存在，例如「生氣－悲傷－羞愧」，「悲傷－生氣－內疚」。
助人者要同理的是當事人真實的情緒經驗，以協助當事人明確表達並悅納其內在體驗。
http://www.wretch.cc/blog/mandy5407/9365774#trackbacks 以下節錄朵朵物語情緒特性 葛林伯等人將情緒大概分為四類-- 1. 原始情緒（primaryemotions）：個人對情境此時此刻立即性的直接反應。
2. 次級情緒（secondemotions）：對於原始情緒與思考的次級反應，常會模糊原始情緒產生的過程，不是針對情境的情緒反應。
3. 工具式情緒（instrumentalemotions）：為了能影響他人，有些利用哭泣來達到目的。
4. 學得的不適應情緒（learnedmaladaptiveprimaryresponses）：因應環境需要而產生的適應情緒，但在環境改變後，原有的情緒反應已不適，但個人仍持續使用。
如何評估情緒？ Lazarus認知評估理論—重視個體對於刺激的認知解釋所導致的不同情緒反應。
認知評估主要三種形式：初級評估、次級評估、再評估。
1.初級評估：以壓力情境所造成的傷害程度為評估的指標，個體會評估壓力情境對自己的意義、傷害或威脅程度。
包含三種判斷：（1）無關的（irrelevant）--個人在環境中所遇到的事件與幸福感無關時屬之。
（2）正向有益的（bening-positive）--事件結果若是正向，會保存或強化幸福感。
認知評估是複雜的，必須依賴「個人因素」；「情境脈絡」來做判斷。
（3）壓力的（stressful）--包含傷害／失落（harm/loss）、威脅（threat）、挑戰（challenge）。
2.次級評估：個人對選擇各類行動以成功因應某事件可能性的判斷，是個體評估自己對壓力採取任何因應行動後會造成傷害或威脅的程度，亦即對擬採取的因應策略進行評估。
在次級評估中有四種可能的因應方向：（1）直接行動（2）尋求資源（3）接受（4）放棄行動。
3.再評估：以環境中新訊息為基礎所做的評做改變，亦即重新評估所選的因應策略，可幫助個人抵抗或助長壓力。
Lazarus認為再評估是一種回饋處理，包含兩種形式：（1）現實式的（2）我防衛式的。
情緒成熟的表現 瑞尼斯等人（Ringness,T.A.,Klausmeier,H.J.&Singer,A.J.,1959）提出情緒成熟的指標如下： 1. 發展出某些技巧
在諮商互動情境中，當事人往往表現三種特定的原級情緒經驗：生氣、悲傷及害怕。
2、次級情緒（secondaryemotions）次級情緒經常是對更基本的情緒或是想法思考再次做反應，是反應性的情緒而非基本情緒，這類情緒的經驗及表達對於問題的解決是有破壞性的，如次級的生氣情緒通常表達的原級情緒是害怕。
在此反應性情緒經驗裡，還包括兩種主要的次類別：(1)負向自我批評反應－－如當事人覺得生氣，而後對感到生氣變得自我批評，與自我批評聯結的憂鬱情緒即是反應性情緒。
例如：生氣(原級)→憂鬱難過(次級)(2)安全感操作情緒－－藉以降低焦慮或增加自尊。
如一個人的脆弱可能藉由生氣表現，這是因為表達生氣暫時可令其得到可控制的感受。
例如：不知所措(原級)→生氣(次級)3、工具性情緒（instrumentalemotions）此種情緒能夠產生再次獲益或人際獲益的情形而提供了個人的安全感，是學得的具有人際功能的運作方式。
工具性情緒的表達是為了達成某目標，例如表現生氣是為了引起注意，表現悲傷是為了得到安慰。
在此情形下，助人者要做的是去了解根本的情緒經驗以及阻擋當事人直接體驗和表達情緒的障礙所在。
綜上可知，當事人的情緒並非單一且固定不變的，個體的情緒通常是以一種不斷演變的序列來存在，例如「生氣－悲傷－羞愧」，「悲傷－生氣－內疚」。
助人者要同理的是當事人真實的情緒經驗，以協助當事人明確表達並悅納其內在體驗。
http://www.wretch.cc/blog/mandy5407/9365774#trackbacks 以下節錄朵朵物語情緒特性 葛林伯等人將情緒大概分為四類-- 1. 原始情緒（primaryemotions）：個人對情境此時此刻立即性的直接反應。
2. 次級情緒（secondemotions）：對於原始情緒與思考的次級反應，常會模糊原始情緒產生的過程，不是針對情境的情緒反應。
3. 工具式情緒（instrumentalemotions）：為了能影響他人，有些利用哭泣來達到目的。
4. 學得的不適應情緒（learnedmaladaptiveprimaryresponses）：因應環境需要而產生的適應情緒，但在環境改變後，原有的情緒反應已不適，但個人仍持續使用。
如何評估情緒？ Lazarus認知評估理論—重視個體對於刺激的認知解釋所導致的不同情緒反應。
認知評估主要三種形式：初級評估、次級評估、再評估。
1.初級評估：以壓力情境所造成的傷害程度為評估的指標，個體會評估壓力情境對自己的意義、傷害或威脅程度。
包含三種判斷：（1）無關的（irrelevant）--個人在環境中所遇到的事件與幸福感無關時屬之。
（2）正向有益的（bening-positive）--事件結果若是正向，會保存或強化幸福感。
認知評估是複雜的，必須依賴「個人因素」；「情境脈絡」來做判斷。
（3）壓力的（stressful）--包含傷害／失落（harm/loss）、威脅（threat）、挑戰（challenge）。
2.次級評估：個人對選擇各類行動以成功因應某事件可能性的判斷，是個體評估自己對壓力採取任何因應行動後會造成傷害或威脅的程度，亦即對擬採取的因應策略進行評估。
在次級評估中有四種可能的因應方向：（1）直接行動（2）尋求資源（3）接受（4）放棄行動。
3.再評估：以環境中新訊息為基礎所做的評做改變，亦即重新評估所選的因應策略，可幫助個人抵抗或助長壓力。
Lazarus認為再評估是一種回饋處理，包含兩種形式：（1）現實式的（2）我防衛式的。
情緒成熟的表現 瑞尼斯等人（Ringness,T.A.,Klausmeier,H.J.&Singer,A.J.,1959）提出情緒成熟的指標如下： 1. 發展出某些技巧
2. lazarus認知評估論+-阿摩線上測驗
（D）Lazarus的認知評估理論：個人對壓力源的知覺，是造成心理壓力的主要原因。
心理壓力的歷程分為四個階段：（一階）壓力源的出現。
（二階）個人對壓力 ...×載入中..請稍候..關閉●公告搜尋回報註冊登入104志聖重點整理國語、數學自己整理之張春興教心筆記重點整理~~~~!!!朋友整理之超詳細教育社會學筆記~~~五顆星可免買陳嘉陽，融合陳嘉陽重點整理以及考古題愛下面隨堂測驗，適合準備教檢教甄行政學【重要焦點整理】行政運作03法學緒論重點專注讀書使用的手機APP港務局召募新進人員158名明天起開始報名108年臺灣港務公司新進從業人員招考 正備取開缺158名考前必備107個教育名詞精要整理國語文+專業國文（修辭法整理）國文題庫3000題各國教育制度整理關於鐵路營運佐級的企業管理大意，「財務管理」的試題範圍（大X海學員請進）各種效應整理政治學筆記分享自己整理之張春興教心筆記重點整理~~~~!!!台電12月招考新進雇用人員 預定開缺700餘名諮商與輔導理論派別整理高中英文單字+附其片語500字+易混淆字方便快速!喊話功能列表循序試卷非選錯題自由冠軍練功房考試一覽表近期刊誤試卷模式循序漸進模式冠軍賽今日錯題測驗近期錯題測驗最近測驗未完成試卷常錯題目個人題庫總複習自由測驗關鍵字測驗精熟測驗讀書會測驗考試秘書各科能力分析打氣工具私人筆記打卡發問問題線上筆記考用行事曆我上傳的試卷最近測驗收錄的題目按讚的題目發表的討論查單字好友四處逛逛回家大廳成功牆打工科目一覽表線上人數加值服務 商城 加值訂單查詢VIP專區 VIP/詳解卡銀行 VIP功能介紹下載題庫專區 下載題庫 試題查詢 序號兌換密技QRcode關於阿摩80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器!錯在阿摩，贏在考場！考試一覽表公職考試普考高考初等考司法特考地方特考外交特考民航特考海巡特考社福特考稅務特考警察特考鐵路特考關務特考升官等考試原住民特考國安局特考移民署特考調查局特考警察升官等退除役特考一般警察特考國際經濟商務身心障礙特考軍官轉任考試專利商標審查(已廢止)就業考試地政公路局博物館清潔隊中鋁招考中鋼招考台北捷運台船招考外貿協會桃園捷運桃園機場漁會招考漢翔招考農會招考郵局招考銀行招考中央印製廠中央造幣廠台積電招考國稅局招考港務局招考環保局招考阿里山鐵路中油僱員招考中華電信招考台灣菸酒招考台糖員工招考台電僱員招考經濟部國營聯招農田水利會招考台北自來水事業處台電身心障礙招考預備軍、士官考試台水(自來水)評價人員教職考試教師檢定教師甄試教育學程公幼教保員學校營養師學校護理師教師公費碩士證照考試CQTIC3TQCCAMSJAVAPVQCTBSA棒球adwords監理所驗光師DTL國旅F-STEP認證保健食品健康管理國際禮儀奧林匹亞工程品質微析科技日文檢定英文檢定遊程規劃金融證照電子商務CWT全民中檢業餘無線電牙周病專科計程車登記iPAS能力鑑定TOPIK韓文檢定EEC企業電子化兒科專科醫師內科專科醫師專任運動教練機器人工程師自動化工程師華語教學能力行政院原子能製造管理證照駕照-職業汽車技術士技能檢定營造業工地主任病歷資訊管理師行政院環保證照台灣公共衛生學會台灣長期照顧學會ABACUS航空電腦訂位Tims台灣行銷學學會ITCE國際貿易大會考Mixcraft數位成音認證台灣醫學資訊檢定考機場空側駕駛許可證自來水事業技術人員ITE資訊專業人員鑑定高階/調查與研究分析師中華緊急救護技術員(EMT)專技人員(考選部、航海)MTA微軟專業應用技術認證急診加護護理師能力鑑定遊艇與動力小船駕駛執照TMCA台灣行銷傳播專業認證CVCDA中華商務職能發展協會中華民國商業職業教育學會船員岸上晉升適任性評估測驗升學考試EMBA國中國小高中在職專班學力鑑定私醫聯招警專考試高職(五專)學士後中醫學士後西醫轉學考(插大)中央警察大學警專甄試警大研究所（碩士）數位內容設計創意班國外考試日本新加坡錯在阿摩，贏在考場！►馬上測驗搜尋:lazarus認知評估論+【各發展階段總整理】認知發展、社會性發展、性別概念發展、公民發展、個體發展、道德發展總整理1263by8_hsin自己整理了各面向的發展階段簡易表格，適合考前復習!!詳見附檔~1.認知發展：皮亞傑(Piage..看全文《教育目標分類學》第一分冊-認知領域511by我愛阿摩，阿摩愛我被認為是20世紀教育領域影響最大的4本著作之一。
《布盧姆教育目標分類學修訂版》對教學目標、教學過..看全文石化業致癌風險評估出爐北高雄高出全國平均40byAkashWu本報2014年1月22日高雄訊，特約記者李育琴報導高雄市衛生局委託美和科技大學團..看全文臺南市幼兒發展檢核評估27日開跑67byYunRuWang 2013年
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3. 情緒· 超普通心理學
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...理論家必須考慮到所有三種模式（維度，分類或環境）以及個人的認知評估來區
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