不行「だ」め
　　誰啊「だ」れ

　　大海「う」み
　　說謊「う」そ

　　螃蟹「か」に
　　獲勝「か」ち

　　相似字一起學，甚至搭配【動感節奏】背景音樂（請立即點選試聽）
　　怎麼可以這樣學日文！？

　　※本書為《用聽的學日文單字》全新封面版

　　◎ 先來描述這本書……

　　● 你會聽到【動感活潑的音樂】
　　● 你會聽到【唸起來有押韻感覺】的單字群組
　　● 你會忍不住【想隨音樂扭一扭】
　　● 你會忍不住【想來一段日語Rap】
　　● 你會感覺【唸日文，像唱歌一樣快樂！】
　　● 你會感覺【學日文，像聽音樂一樣輕鬆！】
　　● 你會感覺【說聽能力，瞬間變強！】

　　◎ 首先，以「動感節奏區」開場！

　　「咚、咚、咚、咚」四拍前奏後，在動感節奏背景音樂中，開始聽到：(1)［不行］だめ、［誰啊］だれ。(2)［大海］うみ、［說謊］うそ。(3)［螃蟹］かに、［獲勝］かち。(4)［白色的］しろい、［黑色的］くろい。進行四組「兩兩押韻單字」聽讀學習。整段內容重複兩次。

　　◎ 因為單字「兩兩押韻」，造成「聽完好聽的音樂，日文馬上記起來」！

　　並非任何單字搭配音樂，都會變得容易記憶。本書特別整理「具押韻感」的單字組合：「字首相同／字尾相同／部分相同」單字群組，藉由獨具的「韻腳感覺」，讓「宛如歌詞的學習內容」變得琅琅上口。背單字像聽音樂，學日文怎麼這麼好玩！

　　◎ 接著，進入40秒「單字、例句學習區」！

　　此為個別單字群組的仔細教學。一頁一群組，包含「單字」及「衍生例句」，採取「中文→慢速日文→快速日文」聽讀。例句並「根據文法結構分段」，各段之間稍作停頓，確保聽清楚每個字，毋須擔心句長跟不上，或不知如何解構文句。可一次學會「兩個單字」和「兩個例句」。

　　◎看不懂「語調線」？沒問題，本書幫你解決！

　　所有單字皆繪製「完整語調線」，並標示「重音核」（重音核後面的假名音調下降）。配合MP3音檔練習，眼耳並用，體驗「語調線」的高低差異，正確掌握日語發音，單字學得更順、記得更牢！

　　◎另補充「相互對應／意義相反」單字群組

　　為豐富學習內容，特別將其他生活常用詞彙與表達，彙整為「相互對應／意義相反」群組。

　　【相互對應】單字群組
　　［我回來了］ただいま、［你回來啦］おかえり
　　［我要開動了］いただきます、［謝謝招待］ごちそうさま

　　【意義相反】單字群組
　　［上面］うえ、［下面］した
　　［喜歡］すき、［討厭］きらい

作者簡介

檸檬樹日語教學團隊

　　具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗，以『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標。出版品內容多元、並具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
   
　　曾參與著作《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語單字》、《專門替華人寫的圖解日語助詞》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《中．英．日 萬用詞彙【隨身手冊】》、《圖解生活實用日語：舉目所及的人事物》；並研發《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》（高島匡弘老師著）等暢銷書。

本書的使用說明
本書的學習方法
目錄

Part 1：【字首相同／字尾相同／部分相同】的單字群組
動感節奏學習區 1～5
動感節奏學習區 6～10
動感節奏學習區 11～15
動感節奏學習區 16～20
動感節奏學習區 21～25
動感節奏學習區 26～30
動感節奏學習區 31～35
動感節奏學習區 36～40

Part 2：【相互對應／意義相反】的單字群組