作者自認是一個愛玩的人，當了媽媽以後還是不改其性，總想要帶孩子到處玩耍，不論工作或生活都積極把握每個可以親子同遊的時機。兩個女兒荳荳、芽芽小小年紀跟著爸媽前往森林、涉入溪流、奔向原野，聽鳥鳴、看昆蟲、欣賞怪岩巨石，東西南北盡情走跳……浸潤在純淨天地的洗禮之中，孩子用五官仔細感受周遭自然環境與動植物的律動與音聲，大人則在自然撫慰中抒放身心壓力。

　　一篇篇圖文並茂的親子「生態學習」文章，娓娓呈現出體驗生命與感受美學的過程。父母和孩子都可以從本書中重啟對大自然的認識，讓蟄伏在內心深處對萬物的好奇，向豐富的自然山林河海求索智識的解答！

名人推薦

　　方念華（TVBS新聞製作人）
　　王浩威（心理治療師／作家）
　　李偉文（荒野保護協會榮譽理事長／作家）
　　沈雲驄（早安財經雜誌發行人）
　　林玉珮（主婦聯盟環境保護基金會副董事長）
　　陳藹玲（富邦文教基金會董事）
　　張子超（臺灣師範大學環境教育所所長）
　　曾淑賢（國家圖書館館長）
　　廖淑惠（陽明大學生命科學系教授）
　　歡樂推薦（按姓氏筆畫排序）

張子超教授（臺灣師範大學環境教育所）

　　《沒有牆壁的教室》展現一種親子共同學習的模式，深刻的自然體驗、愉悅的學習經驗，還有令人羨慕的濃郁親子關係。

林玉珮副董事長（主婦聯盟環境保護基金會）

　　在沒有牆壁的教室裡，體驗遠比學習知識更為重要，分享也比獲得更有影響。大自然中的孩子，天生的驚奇之心會讓他感受到這個藍色星球上其他生命的存在與美妙，學習予以尊重與思考如何共存之道，也會懂得讓我們連成一體並綿延不絕的，既不是科技也不是網路，而是大自然。


作者簡介

范欽慧

　　集作家、編劇、導演、主持人、錄音師等多重角色，同時也是兩個孩子荳荳、芽芽的母親。

　　天生好奇心強，喜歡闖蕩，把所受過的新聞訓練，應用在自然的觀察與報導工作上。1997年開始投身環境教育，並努力實踐屬於自己的生活美學。最大的樂趣就是穿梭在廚房與書房間，為家人與讀者創作出不同的視野與饗宴。

　　政治大學新聞系學士。美國雪城大學(Syracuse University)廣播電影電視碩士。曾獲林榮三文學獎、陽明海運海洋文學獎、四座廣播金鐘獎、永續臺灣報導獎、文建會紀錄影帶獎等。目前為國立教育廣播電臺「自然筆記」製作主持人、大愛電視臺「愛悅讀」主持人，並在環境電子報撰寫「搶救寂靜」專欄。

　　編劇作品：夢土、黑潮三部曲、重回海洋、九九蜂鷹、山林魅影：林鵰、走向繁華水畔。

　　文字作品：傾聽森林、與自然相遇的人、臺灣生物曆、海洋行旅、跟著節氣去旅行、離家出走：一起去森林。
 


推薦序 我們都是大自然的孩子 林玉珮
推薦序 讓孩子在自然中體驗與學習 張子超
自序 大頭菜的自然筆記

綠卷1──綠林翠峰
翻滾吧！爸媽
唱出玉山的歌聲
山城故事
穿越山菊野徑
鳥鳴小徑
祕密基地
一個人的旅行
水雲茶鄉大解放

藍卷2──藍天白雲
星空下的等待
自然中的陪伴
觀音觀鷹
自由的靈魂
背影
培養自主自在的生活家
背包客的親子遊
無障礙的旅行

紅卷3──繁花盛景
小小探險家
彩蝶的旅程
移動教室的豐富之旅
春日的花園
桂花叢中的絲瓜
慢活的節奏
自然夢田
自然野趣的臉

白卷4──碧海銀沙
夏日小旅行
走向繽紛夢土
水草綠波的五溝水鄉
逐冰之夢
悠游的水中生物
終結潮水
水靈夢土
晃蕩河畔山城中

黃卷5──大地溫情
走讀臺灣
我家的動物們
一顆石頭的旅行
好父母都是後天學來的
溫馨家園
打造自然氣息的生命相簿
獵人與小紅帽
做餅乾的午後

自然中的陪伴   經常有朋友問我，週末時會帶孩子去哪裡玩，我的回答是：「無論如何，就到郊外去走走就對了。」到「哪個」郊外呢？通常朋友會追問。老實說，我真的不知該如何回答，或許從事十多年環境報導工作，我經常得在戶外作業，也經常帶著孩子同行，從沒有刻意安排去哪裡，但我知道這個季節該去哪裡賞鳥、去哪裡看蝴蝶，就像探訪老朋友一樣，季節一到，就會期待與牠們見面。   或許孩子就是這樣陪著我一路走來，她們經常和我一同錄音，我也陪著她們一同作畫。我們在大自然中擁有無數美好的回憶，點點滴滴，都盡量透過聲音、文字、照片，一一記錄下來。   也有不少人問我：「妳的孩子因此有什麼『特殊』的才能與表現嗎？」這些問題通常問倒我了，看著我那對調皮搗蛋的女兒，常常也會感覺到很心虛。我只能說：我的孩子有一對很愛玩的父母，這一點可能是她們的幸運吧，因為我實在無法忍受一直待在城市中，所以總是積極地往戶外走，拉著她們往山裡鑽、往海裡跳。但讓我開心的是，孩子一直保有開朗快樂的笑容，我想這就是孩子真正的樣子。   而我們也只能透過自然的情境，讓孩子學會欣賞生命，也學會欣賞自己。荳荳開始賞鳥，是因為我們喜歡賞鳥；她喜歡觀察昆蟲，是因為爸爸總是專心拍昆蟲，家裡也有一大堆昆蟲圖鑑；她願意聆聽自然的聲音，是因為一直陪著我四處錄鳥類的聲音。我開始發現她慢慢地學習專注去聽、去觀察……而生命總總細膩豐富的感受，可能要等到孩子成長到三十歲之後，這樣的感性養分才會在生命中持續醞釀發酵。我相信無論我的孩子未來從事哪一種行業，她們都會多一份尊重、多一份責任感，最重要的是，多一份關懷與良善，這正是我們想要的。所以，如果有人問我要怎麼教孩子，我想唯一答案是：「交給大自然來教吧！」   當然，我身邊也不乏一些志同道合的好朋友。