（台文）
　　繪本起頭，作者描寫台灣人對中華民國ê期待kap失望，話頭一下換，講著台北發生查私薰ê意外，台灣人對政府粒積ê不滿隨就piak--出-來，衝突liam-mi湠到規台灣。高雄因為有駐軍，真緊就有武裝鎮壓。高雄有名有力ê人成立委員會希望kap軍方和平來解決，無疑軍方無愛參詳，顛倒派兵仔分做三路kâng鎮壓koh-khah忝，致使高雄市民死傷嚴重，愛河kap西子灣海口hia，hōo血染做一phiàn紅紅紅。
 
　　二二八是台灣現代史--裡真要緊ê事件，轉型正義ê議題雖然kài嚴肅，suah是民主素養教育bē用得欠ê一塊。Tsit十外年來，有講著白色恐怖議題ê囡仔冊市面tsió-khueh，內底mā有一寡有出台語版ê錄音，總--是，tī冊市強勢ê華文環境下底，直接用台語文字呈現，來講tsit段歷史ê繪本無幾本。作者吳家銘描寫二二八事件內底高雄受鎮壓真傷重ê情形，用台語文重koh呈現，ná像koh-khah ē-tàng感受著hit-tsūn緊張ê氣氛。
 
　　文字ê重koh呈現，本身就有tài想像文化ê積極意義。當初時二二八傷痕ê敗害，代先tī-leh政治環境hōo束縛kah透底，suà--來koh去影響著台灣人對家己語言、文化ê信心。Bē赴時ê轉型正義有濟濟欠缺，有真濟所在值得lán koh去究勘，久年受政治打壓ê本土語言就是一个例。用台語文字寫二二八ê故事，是對無公義ê政策做雙重ê反抗，hōo讀者thang mé醒，uì語言ê角度重kā tsit段歷史koh khioh來liū。
 
　　※本冊得著文化部本土語言創作及應用補助
 
　　（華文）
　　繪本開頭，作者描述台灣人對中華民國的期待與失望，話鋒一轉，台北發生了查緝私菸的意外，台灣人對政府累積的不滿一觸即發，衝突隨即遍及整個台灣。高雄因為軍事基地駐守，很快便發生了武裝鎮壓。高雄仕紳成立委員會希望能與軍方和平解決，不料軍方不接受談判，反而兵分三路擴大鎮壓，造成高雄市民嚴重死傷，愛河和西子灣出海口，竟染成了一片血紅。
 
　　二二八是台灣現代史中的關鍵事件，轉型正義的議題儘管嚴肅，卻是民主素養教育不可或缺的一環。近十年來，觸及白色恐怖相關議題的兒童繪本不在少數，其中也有部分繪本推出台語版的錄音，然而，在書市強勢的華文環境下，直接用台語文字呈現，講述這段歷史的繪本付之闕如。本書作者吳家銘描述二二八事件中高雄鎮壓的慘況，透過台語文的再現，彷彿更能體會當下的緊張氣氛。
 
　　文字再現本身蘊含文化想像的積極意義。當年二二八傷痕帶來的破壞性，首先在於政治環境的全面限縮，進一步影響了台灣人對自身語言、文化的信心。遲來的轉型正義有許多不足之處，有更多面向值得我們去探索，長年受到政治打壓的本土語言即為一例。運用台語文字講述二二八，是對不公義的政策進行雙重的反抗，讓讀者得以警醒地透過語言的視角重新檢視這段歷史。
 
　　※本書榮獲文化部本土語言創作及應用補助
 
　　＊適讀年齡：13歲以上（本書適合國中學生閱讀）

作者簡介
 
吳家銘
 
　　「ChhoeTaigi台語辭典／字詞資料庫」、「PhahTaigi台語輸入法」ê開發者。
 
　　台灣人ài知影家己ê文化歷史、高雄人ài了解打狗，是我bat代誌了後堅持ê價值觀，致使我注心讀台灣學，學台文、寫台文，台灣人請lín做伙來án-ne做。

序文（華文）
推薦文
正文
傳統白話字版
評審ê話
作者ê話
台語用字說明（華文）
阿却賞繪本徵選簡介（華文）

序文
 
傳承歷史　守護台灣（華文）
林黎彩／台北市二二八公義關懷協會理事長、二二八事件受難者——高雄市苓雅區區長林界ê查某囝
 
　　稍微轉身，即能眺望海港、嗅到海潮味道的高雄苓雅，是伴我成長的最親密家園，無論是聳立於五福三路的天主教玫瑰堂，或是小時避之唯恐不及的有應公廟，都讓我至今難忘。
 
　　1947年3月6日，當時的高雄，承受了首波的二二八鎮壓屠殺，被誘騙上山談判的先父，因此喪命。家道中落後，遭受親族的疏離與排擠，我與親姐因此輾轉流落他鄉，高雄便成為不願回首的傷心地。
 
　　1987年解嚴後，經我與親姐的極力勸說，高雄地區的受難者及家屬，跨越長年噤聲之苦，開始向台灣史學界的有心之士，傾訴沈寂內心深處的傷痛，之後二二八相關史料陸續獲得解禁與開解，殘缺的大屠殺歷史片段，逐步獲得拼接，而得較為完整面貌。
 
　　在台灣社會對二二八不再誤解，受難者及家屬的創傷，暫獲紓緩之際，為何會有出版此傷痕歷史書籍的意願？身為受難家屬的直觀，除了善盡傳承歷史之責，理當是二二八發生前後的慘痛經驗，足以為之警惕。敬告今日的我們，如何由失敗中學習、如何應對源自中國各種亂象的衝擊、如何藉以抗衡中共專制政權的蠻橫欺壓。
 
　　李江却台語文教基金會獎勵之《高雄二二八》繪本，是深植台灣歷史於新生世代的嶄新規劃，企盼得到大家的共襄盛舉，並能起而推廣之。相信唯有如此，才是使歷史教誨刻骨銘心，守護台灣的開始。

推薦文一：做伙熟sāi lán ê歷史 林昶佐／立法委員 台灣tsit塊土地頂，有各種豐富多元ê歷史文化故事，但是為啥mi̍h台灣囡仔suah tiānn-tiānn是聽國外ê故事大漢？有ê時tsūn，連大人mā lóng m̄知影家己生活ê土地發生過啥mih代誌。 《高雄二二八》是hōo大人kap囡仔做伙熟sāi家己國家ê好冊。用台灣ê語言，了解台灣ê故事，án-ne tsiah是真正風神ê台灣囡仔！ 推薦文二：Sann-kap來了解高雄ê故事 陳乃嘉／高雄人、「台語路台語親子共學團」成員 二二八，對不止仔濟ê學生來講，凡勢ē kā當做kan-na是一个ē-tàng歇睏ê日子niâ；m̄-koh對一寡老大人來講，he顛倒是一个想--起-來ē真痛苦、m̄願講--出-來ê記持。 你kám bat經過高雄火車頭、雄中、舊市政府？你kám知影tī tsit幾个所在，bat發生過啥mih hōo高雄人tsiok悲傷ê代誌？ 自細漢我就bat聽guán老爸講過「舊市政府kap雄中tī二二八ê時tsūn，有tsiânn濟人tī hia死--去」，m̄-koh iáu是m̄知影hit-tsūn到底是發生啥mih代誌；大漢了後，tsiah知影原來我ê家鄉有tsit段hiah-nī傷心ê過去。 當然tsit-má lán真簡單就有法度去揣著tsiok濟「史料」，但是he kám就是客觀、完整ê「史實」？Koh是後代人對佗一種角度ê「史觀」去開拆--ê？Ǹg望少年朋友ē-tàng斟酌去思考。Lán ē-tàng m̄免永遠khioh恨，m̄-koh lán永遠bē-tàng kā歷史放bē記--得。Ǹg望逐家做伙來讀tsit本《高雄二二八》，sann-kap來了解lán高雄ê歷史、lán家己ê故事。 評審ê話：高雄ê二二八 Tiuⁿ Ho̍k Chû（張復聚醫生）／台灣羅馬字協會理事長 二二八ê故事大部份ê台灣人lóng知，m̄-kú大部份ê囡仔lóng m̄知。Lán應該按怎kā囡仔講chit个殘忍koh悲慘ê歷史事件--leh？Chit本繪冊提供真適當ê選擇。 建議家長家己先讀，ke減koh收集資料，chiah kap囡仔做伙讀，hō͘囡仔了解台灣歷史。 （Tsit篇ê羅馬字用傳統白話字）