唐詩宋詞，從古至今就一直出現在孩子們學校的課本裡，所以是我們每個人成長中必定會接觸，也會花心思去背誦的。而且接觸唐詩宋詞的原因很簡單，幾乎都是為了應付考試。
 
　　時至今日，我們的孩子依然在背著唐詩宋詞，有些家長甚至會讓孩子將「唐詩三百首」全背了起來，這原因也很簡單，可以增強自己的語言及作文能力。
 
　　然而，家長們是否發現，當孩子對唐詩宋詞朗朗上口時，有些孩子會幽默的去修改詩詞，變成了爆笑內容；有些孩子甚至會去自己造詩作詞，這就是唐詩宋詞的魅力。讀唐詩宋詞不僅可以鍛鍊孩子的記憶力，還可以增加孩子的語言能力、創造思考能力，以及接受美的陶冶，非常有利於孩子身心健康的發展，也難怪它一直是國小、國中課本裡必讀的課文。
 
　　然而，我們都有過這樣的經驗，死背唐詩宋詞是很痛苦的，雖然懂得詩詞的解釋，可以降低背誦的難度，但這終究還是不夠的。因為我們根本不了解這首詩的發生背景與原因，不能領悟詩人當時的感受與含義。
 
　　因此，本書編排以詩人分類，將詩人以及寫下詩詞的背後歷史故事解釋給孩子聽，更以圖畫方式表示，幫助孩子瞭解詩的內容，讓孩子不僅可以用看故事書的方式，輕鬆學習唐宋詩詞，更能了解到歷史的背景與發展。

楓橋夜泊 ◎ 004
漁歌子 ◎ 008
塞下曲 ◎ 012
滁州西澗 ◎ 016
遊子吟 ◎ 020
晚春 ◎ 024
早春呈水部張十八員外樓 ◎ 028
竹枝詞 ◎ 032
烏衣巷 ◎ 036
憫農 ◎ 040
草 ◎044
大林寺桃花 ◎ 048
憶江南 ◎ 052
江雪 ◎ 056
菊花 ◎ 060
離思 ◎ 064
尋隱者不遇 ◎ 068
題詩後 ◎ 072
小兒垂釣 ◎ 076
金縷衣 ◎ 080
江南春 ◎ 084
遣懷 ◎ 088
清明 ◎ 092
秋夕 ◎ 096
登樂遊原 ◎ 100
無題（相見時難別亦難） ◎ 104
無題（昨夜星辰昨夜風） ◎ 108
夜雨寄北 ◎ 112
蜂 ◎ 116
畫 ◎ 120
唐詩宋詞的魅力 ◎ 124
父母告訴孩子詩人的事 ◎ 125

楓橋夜泊 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 譯文1.月已落下，烏鴉在啼叫着，漫天隴照著一股寒氣。2.面對江邊楓樹與漁船上的燈火，憂愁使我難以入眠。3.姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺。4.半夜裏敲響的鍾聲傳到了我的客船上。 詩的故事 「安史之亂」爆發時，張繼坐著船，打算前往蘇州避難。這一天，到了深夜，小船來到蘇州城外的一處「封橋」，他打算在此休息一晚，卻因為擔心家鄉的父老，怎麼也睡不著，於是就走到船頭來看江面風景。 深秋這晚，江面被寒冷的霧氣壟罩著，寂靜的江面只能聽見烏鴉的鳴叫聲。他看著遠處漁船上的燈火，更顯得寂寞與憂愁。忽然，遠處傳來了一陣敲鐘的聲音，畫破這寧靜的夜晚，向鐘聲方向望去，原來是從寒山古寺傳來的，於是他就寫下了這首詩。後來因為《楓橋夜泊》的名氣，這裡的「封橋」也改名成了「楓橋」。 漁歌子 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 譯文1.西塞山前白鷺在天空自由地翱翔。2.桃花盛開時，江中肥美的鱖魚正快樂地游著。3.一位老翁戴著青色竹葉做的斗笠，披著用綠草製成的雨衣。4.冒著斜風細雨地垂釣，連下了雨都不願回家。 詩的故事 唐代宗大曆七年九月，書法家顏真卿授命由撫州刺史轉任湖州刺史，隔年三月，顏真卿到任。這時，已經四十三歲的好友張志和便駕著船前來探望，並與他一同前往浙江湖州西塞山前遊湖。 農曆三月底的春末時期，正是桃花盛開，春水盛漲的時候，兩人在船上看著江中肥美的鱖魚快樂的遊暢著，又看見一位老翁不畏風雨的在岸邊垂釣著，立刻詩興大發，一合一唱，作了《漁歌子》詞五首，這首詞就是其中之一。