★★★本書榮獲★★★
文化部第41次中小學生讀物選介自然科普類推薦，
入選香港閱讀城第17屆「十本好讀」教師推薦好讀（小學組） 第1位、小學生最愛書籍 第8位

用設計思考玩轉科學任務，挑戰創意極限！
從動手實作豐富經驗知識，強化解決問題的能力！
 
中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人  朱慶琪
國立台中教育大學科學教育與應用學系教授  許良榮
三沃創意有限公司執行長暨BARTER x BARTER小創客平台創辦人  許琳翊（星期天老師）
FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主  滾媽
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授  潘愷
FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師  盧俊良 
好好玩推薦（依姓氏筆畫序）

科學專欄作家、兒童科學節目老師、遊教具設計達人，
帶你與孩子一起深度思考，玩出無限可能！

本書包含建築篇、滾球篇、動力篇與保護求生篇，共32個科學實作挑戰，當中的思考與實作過程都連結了與生活息息相關的問題，像是怎麼蓋一棟穩固的建築、如何設計路徑才能讓滾球順利滾至終點、運送脆弱的雞蛋該如何增加防護……在精心設計的活動中，引導孩子理解探索與科學（Science）、科技（Technology）、工程學（Engineering）和數學（Mathematics）相關的概念，並發揮巧思融入藝術（Art）設計，做出成功解決挑戰難題的作品。家長與老師可以引導孩子從「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」與「設計修正」四個環節進行挑戰，充分發揮STEAM精神！
  
本書編排特色：
★挑戰任務：任務內容說明。
★難度提示：難度共分3級。循序挑戰，增強功力！
★任務道具：介紹所需材料、工具，皆是生活中容易取得。
★任務搜查線：提示挑戰重點，引導挑戰者思考、快速掌握方向。
★實作攻略：分享實作案例，鼓勵挑戰者藉由模仿進行創新設計。
★科學探究：扼要的科學原理，引導孩子連結生活經驗，活用科學知識。
★關主的話：說明任務與STEAM精神的關聯，或提供延伸創意參考。

各界推薦：
這本書真是吸引人！每個單元我都迫不及待想試試看，親身去體驗任務導向的學習歷程。想像孩子能在這樣有趣的過程中學習科學，令人羨慕卻也感到欣慰，尤其是透過毛毛蟲老師精心安排的流程與引導，邊做邊玩中不知不覺就提升了探究能力，這可是科學教育工作者夢寐以求的境界啊。期待爸媽師長們能陪著孩子一起學習，你會發現自己的收穫遠遠超乎想像！
——國立中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人  朱慶琪
 
和兆芳因小創客平台（barter.tw）課程合作而認識，見其將專長結合陪伴幼女的經驗，轉化成數篇兼具視覺美感與教學實務的學習活動，我就知道，第二部作品有多麼值得期待。時常看到兆芳為了一個活動焦點，絞盡腦汁、靈活變通的執著與創意，深知他本身就是富有「STEAM」特質的人；在此書出版的過程中，雖然搭上STEAM的浪潮，但兆芳不敢輕忽，常常思考如何透過操作性素材與探究的彈性，來緊扣STEAM的實踐，絕對是一本引導家長與幼教老師陪伴孩子玩索STEAM的最佳良伴！  
——三沃創意有限公司執行長暨BARTER BARTER小創客平台創辦人  許琳翊（星期天老師）
 
「哇！這些材料取得好簡單，我在家就可以帶著孩子做啊！」兆芳老師的科學遊戲書總是能引起孩子對科學探索的興趣。繼上次的《親子FUN科學》後，對科學教育充滿熱情且經驗豐富的兆芳老師，這次一樣是利用生活中隨手可得的材料， 依不同的主題設計32個有趣且具任務性的科學遊戲，透過實作，讓孩子去觀察、思考、發現問題、擬定策略後解決問題，進而創造無限可能。淺顯易懂的科學概念說明，更能讓孩子家長輕鬆上手，儼然就是一本帶著大家一起動腦動手玩的科學闖關遊戲書，讓人迫不及待的想要挑戰各項任務，跟著書一起邊玩邊學！
——FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主  滾媽
 
安排孩子接觸科學活動，除了讓他們在感官上有所驚豔、動手做有真實感之外，應該要能引導孩子們去想想如何面對問題，甚至設法解決問題。作者多年來參與科學推廣的實務經驗，在科學活動的設計上，不再只侷限於動手做，更藉由挑戰任務的規劃，讓讀者能進一步去思考解決問題。本書引導讀者從「觀察」、「比較」入門，「思考」、「推理」下手，內容設計「由淺入深，循序漸進」，是涵養科學素養的最佳入門書。
——國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授  潘愷
 
翻閱新書，映入眼簾的是色彩繽紛、充滿童趣與想像的各式STEAM闖關活動。兆芳老師運用了日常生活中隨手可得的物品，或許是一個衣夾，也或許只是一個紙杯或鈕釦，任何不起眼的小東西，透過巧思加以組合，就可以成為引導孩子增進手眼協調能力、想像力，連結科學與生活的創意教具。近來STEAM教育在台灣漸漸受到重視，但相關資訊並不完整，適合台灣小朋友因地制宜能接地氣的教案更是少之又少，苦思如何帶領小朋友學習STEAM相關課程的老師及家長們，透過兆芳老師專業又貼近兒童學習螺旋的文字敘述，不啻提供了一盞明燈，心動不如馬上行動，快來接受兆芳老師的STEAM大挑戰吧！
——FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師  盧俊良

前作《親子FUN科學》榮獲：
城邦讀書花園當月選書
入圍2016年誠品書店職人閱讀大賞「最想說服爸媽幫孩子買」書籍
第39次中小學生優良課外讀物

作者簡介許兆芳期待看到大、小朋友們從科學遊戲中體驗與學習的驚訝表情，本著對科學活動的熱愛，長年致力於科普活動推廣，並成立「魅科坊科學原型工坊」教學團隊，將科學融入工藝、故事、美術、肢體律動等領域，透過親子共學、實驗課程、教師研習等方式，分享有趣的學習資源，帶給大家更多元的科學學習體驗。著有《親子FUN科學》、《未來兒童》專欄：科學玩一下、《小孩的科學5：視覺魔法動畫機》與《小孩的科學 6：星空投影星象儀》中文版特別企劃、《小行星》知識讀本：《聲音捉迷藏》。曾任大愛《生活裡的科學》科學顧問、公視《下課花路米》科學專家。FB粉絲頁：魅科坊make science fun、中華大眾科學推廣協會。學歷研究所：國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）大學：私立東吳大學物理學系現職魅科坊科學原型工坊負責人中華大眾科學推廣協會FB小編三沃創意有限公司活動企劃／創客導師經歷    國立臺灣科學教育館講師    國立中央大學科學教育中心講師    信誼小太陽親子教室講師    臺北市立親子館親子科學講師    中壢五權親子館親子科學講師    宜蘭縣溪北社區教保資源中心親子科學講師    新光三越百貨親子科學講師    遠東百貨親子科學講師    臺北市立親子館志工培訓講師    科技部推動幼兒科普活動人才培育教師研習講師    國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系業界講師    私立實踐大學家庭研究與兒童發展學系業界講師相關著作：《親子FUN科學（暢銷改版）：46個刺激五感、鍛鍊思考、發揮創意的科學遊戲（隨書附贈浮球大冒險紙卡）》

PART 1：建築篇
01彩虹冰棒怪怪屋
02鈕釦摩天大樓
03紙杯金字塔
04扭蛋義大利麵塔
05撲克牌大橋
06網球塔台
07跨海吊橋
08最遙遠的距離
 
PART 2：滾球篇
09星際滾珠台
10吹球障礙迷宮
11瘋狂彈珠台
12行動磁力軌道球
13滾球飛車
14作戰碉堡
15 3D紙筒滾球
16彈珠機關王
 
PART 3：動力篇
17氣球長矛大對抗
18搖頭晃腦相撲賽
19奪寶高手
20冰壺任務
21盪鞦韆保齡球
22空氣火箭
23機械人手爪
24紙箱機關玩具王
25打包帶卡丁車
 
PART 4：防護求生篇
26雞蛋碰碰紙飛車
27撞擊防護實驗
28護蛋任務
29快閃降落
30天搖地動抗震屋
31絕熱保溫杯
32恐龍獵人

這本書真是吸引人！每個單元我都迫不及待想試試看，親身去體驗任務導向的學習歷程。想像孩子能在這樣有趣的過程中學習科學，令人羨慕卻也感到欣慰，尤其是透過毛毛蟲老師精心安排的流程與引導，邊做邊玩中不知不覺就提升了探究能力，這可是科學教育工作者夢寐以求的境界啊。期待爸媽師長們能陪著孩子一起學習，你會發現自己的收穫遠遠超乎想像！
——國立中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人 朱慶琪
 
和兆芳因小創客平台（barter.tw）課程合作而認識，見其將專長結合陪伴幼女的經驗，轉化成數篇兼具視覺美感與教學實務的學習活動，我就知道，第二部作品有多麼值得期待。時常看到兆芳為了一個活動焦點，絞盡腦汁、靈活變通的執著與創意，深知他本身就是富有「STEAM」特質的人；在此書出版的過程中，雖然搭上STEAM的浪潮，但兆芳不敢輕忽，常常思考如何透過操作性素材與探究的彈性，來緊扣STEAM的實踐，絕對是一本引導家長與幼教老師陪伴孩子玩索STEAM的最佳良伴！  
——三沃創意有限公司執行長暨BARTER x BARTER小創客平台創辦人　許琳翊（星期天老師）
 
「哇！這些材料取得好簡單，我在家就可以帶著孩子做啊！」兆芳老師的科學遊戲書總是能引起孩子對科學探索的興趣。繼上次的《親子FUN科學》後，對科學教育充滿熱情且經驗豐富的兆芳老師，這次一樣是利用生活中隨手可得的材料， 依不同的主題設計32個有趣且具任務性的科學遊戲，透過實作，讓孩子去觀察、思考、發現問題、擬定策略後解決問題，進而創造無限可能。淺顯易懂的科學概念說明，更能讓孩子家長輕鬆上手，儼然就是一本帶著大家一起動腦動手玩的科學闖關遊戲書，讓人迫不及待的想要挑戰各項任務，跟著書一起邊玩邊學！
——FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主   滾媽
 
安排孩子接觸科學活動，除了讓他們在感官上有所驚豔、動手做有真實感之外，應該要能引導孩子們去想想如何面對問題，甚至設法解決問題。作者多年來參與科學推廣的實務經驗，在科學活動的設計上，不再只侷限於動手做，更藉由挑戰任務的規劃，讓讀者能進一步去思考解決問題。本書引導讀者從「觀察」、「比較」入門，「思考」、「推理」下手，內容設計「由淺入深，循序漸進」，是涵養科學素養的最佳入門書。
——國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授　潘愷
 
翻閱新書，映入眼簾的是色彩繽紛、充滿童趣與想像的各式STEAM闖關活動。兆芳老師運用了日常生活中隨手可得的物品，或許是一個衣夾，也或許只是一個紙杯或鈕釦，任何不起眼的小東西，透過巧思加以組合，就可以成為引導孩子增進手眼協調能力、想像力，連結科學與生活的創意教具。近來STEAM教育在台灣漸漸受到重視，但相關資訊並不完整，適合台灣小朋友因地制宜能接地氣的教案更是少之又少，苦思如何帶領小朋友學習STEAM相關課程的老師及家長們，透過兆芳老師專業又貼近兒童學習螺旋的文字敘述，不啻提供了一盞明燈，心動不如馬上行動，快來接受兆芳老師的STEAM大挑戰吧！
——FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師　盧俊良