帶領孩子進入英文寫作的第一本書！
《美國家庭萬用親子英文》暢銷作者全新力作！！
 
　　孩子聽、說、讀都沒問題，一碰到寫作就失控？
　　英文寫作該怎麼教？英文寫作就從這本開始
 
　　英文寫作必備的核心句型
　　以及5000個最常使用的核心表達，
　　不管是生活記事、讀書報告、故事心得
　　各種體裁都能寫，開心寫到停不了！
 
　　從小就要奠定孩子的英文寫作基礎！
　　將來就能輕鬆面對各種檢定、升學考試的英文寫作！！
 
　　不論是升學考試或是求職工作，都需要用英文寫出漂亮、言之有物的文章，而這些都需要靠時間、經驗的累積，尤其是小朋友，越早接觸寫作越能訓練他們邏輯思考的能力，然而卻從來沒有一堂課在教我們的孩子如何寫英文作文，再加上國內偏重閱讀和聽力的教學方式，更讓孩子在面對需要用英文寫作的時候感到慌張失措。

　　你的孩子也有以下問題嗎？
　　■英文閱讀、聽力都學得很好，但是碰到寫作就無從下手
　　■英文句子寫出來用字奇怪、詞不達意、文法亂七八糟
　　■文章架構零散、邏輯順序錯誤，讓人無法理解
 
　　孩子會發生以上問題，是因為沒有為孩子打下寫作的基礎，就逼迫孩子直接晉升到撰寫英文文章的階段，從來沒人教過該怎麼寫，怎麼能期待孩子寫出好的英文作文、擁有優秀的英文寫作能力？因此，為了要讓孩子循序漸進的學會怎麼寫出結構完整、邏輯通順、優美達意的完美英文作文，你需要一本幫助孩子打下堅實基礎的親子英文寫作書！
 
　　本書一開始運用撰寫英文生活日記來讓孩子熟悉用英文寫出生活周遭發生的事，以及使用英文來表達自己的心情或是意見，讓「寫出英文句子」不再是一件陌生而困難的事，而是自然而然就能夠用英文描述周遭事物、描寫心情與陳述意見。
 
　　書中提供英文寫作必備的核心句型，這些句型可以有效的幫助孩子利用英文寫出通順的句子，一併補充的單字和片語更是能夠擴充字彙量，讓作文內容更豐富。此外，書中搭配不同情境提供了5000個最常使用的英文表達，不論什麼地點、時間、對象、場合，從表達心情到校外教學都有可以相對應的常用英文表達，查找學習最輕鬆，每章附上的範文更是提供孩子良好的學習典範。
 
　　在孩子能夠寫出通順的英文句子後，接下來利用讓孩子撰寫讀書心得來培養正確的文章架構、邏輯順序的概念，學會寫文章最重要的內容「起、承、轉、合」該如何分配與協調。透過撰寫英文讀書心得來讓孩子學習完整的文章架構和內容分配，訓練孩子寫出完整且內容豐富的文章，此外，透過撰寫讀書心得，亦可培養良好的閱讀習慣，不只增進了英文寫作能力，也增加了閱讀量，讓孩子的英文實力更加進步！
 
　　英文寫作能力從小累積，未來不論遇到什麼場合都不膽怯，輕鬆寫出優秀英文文章！
 
本書特色

　　☆在日常中建立基礎，涵蓋所有生活層面，寫出更貼近生活的英文作文！
　　想建立英文寫作基礎就要從日常生活開始！讓孩子先學著寫下生活中的點點滴滴，貼近生活所以印象深刻，每天練習也不厭倦，英文寫作力不知不覺就養成！
 
　　☆必備核心句型＋常用英文表達，想寫什麼就寫什麼，英文寫作真簡單！
　　有好多東西想要寫，卻不知道該怎麼寫？快來看看英文寫作必備核心句型，精心挑選的主題句型，多達11個部分、36個章節、總共5000句的常用英文表達，只要搭配套用可替換的句型用字，就可以更多元的表達，再加上常用的英文表達，不論是高興、難過，還是想要表達意見，全都沒問題！
 
　　☆情境最多、表達最生動、英文寫作Tips最實用！一本書同時解決所有英文寫作問題！
　　情境內容無所不包，不論是在家看電視、還是校外教學，甚至是介紹自己的家鄉，本書一次收錄！每個情境都提供大量的美國小孩最常用到的英文表達，生動活潑有畫面，孩子想寫什麼都不怕找不到，搭配書內分享的寫作小技巧，英文寫作事半功倍！
 
　　☆透過撰寫讀後心得訓練孩子文章架構，寫出有起、承、轉、合的高水準文章不再是夢想！
　　了解文章架構才能寫出好文章，最讓人頭痛的「起、承、轉、合」就透過撰寫讀後心得來學習！不僅提升孩子對「好文章」的概念，也可訓練孩子的邏輯思考能力，寫出來的文章結構完整、語意清晰、英文寫作不再言之無物！
 
　　☆精美範文提供參考，讓孩子寫出完美英文作文！
　　每個章節均提供範文供孩子參考，讓孩子了解要怎麼運用書中的常用表達和句型單字組成一篇好的文章，學習有依據，才能真正達到理想效果，培養堅實的英文寫作基礎，未來碰到英文寫作再也不害怕！

作者簡介

洪賢珠（洪博士）
　　
　　suksuk.com的英文教育研究所長。於韓國外國語大學取得學位後赴美，至美國北卡羅來納大學攻讀博士後學程，並在此期間，於美國 Hope Valley 小學指導ESL學生，後通過教師考試，同時取得美國中小學 ELS 教師與高中英語教師的資格。歸國後，於慶星大學擔任客座教授，並於2009年開始擔任suksuk.com的英文教育研究所長至今，活用英文動畫，免費發行學習教材，幫助孩子們自動自發學習英語。
                        
譯者簡介

陳宥汝
　　
　　畢業於台灣大學國際企業學系，因為韓劇而開始對韓語產生興趣。目前擔任兼職韓語譯者，譯有《新制JLPT日本語能力測驗N2聽解對策&模擬試題》《新制JLPT日本語能力測驗N2讀解對策＆模擬試題》、韓劇原著小說《紳士的品格》及《自然學會雙母語，美國家庭無壓力親子英文入門》等書。
 
陳琦超
　　
　　畢業於國立政治大學企業管理學系，大學時曾赴首爾之韓國外國語大學交換學生一年，並擁有英、日、韓三語導遊執照。現為旅遊運輸業從業人員。

作者序
一同參與本書編寫的媽媽們的推薦
洪博士的英文寫作學習法
—英文日記寫作，就該這樣教
—英文讀書心得，就該這樣教
本書特色與使用方法
 
BOOK1 英文日記寫作寶典
INTRO 英文日記核心句型 50 句

Part1 日常生活
01一天的感想
刺激的一天、沮喪的一天、平凡的一天、忙碌的一天
02晨間活動
起床、鬧鐘／睡過頭、早餐、洗臉／刷牙、穿衣服、梳頭髮、在早上念書、上學
03放學後
放學後、和朋友一起玩耍、閱讀、寫作業、幫忙做家事
04晚間活動
家人回家了、晚餐、洗澡、睡覺
 
Part2 天氣與季節
05天氣
晴天、陰天、下雨天、天氣預報
06春、夏
春天、繁花盛開的春天、夏天、炎熱的天氣、梅雨、電扇／冷氣、蚊子、夏季水果／夏季飲食、夏天的活動
07秋、冬
秋天、楓葉／落葉、冬天、寒冷的天氣、雪、禦寒用品、冬季飲食
08自然災害
暴風雨／颱風、淹水／豪雨／大雪、地震／海嘯、霧／冰雹／懸浮微粒／沙塵暴
 
Part3 家人與朋友
09家人
家人、我的爸爸、我的媽媽、姊姊／哥哥、弟弟／妹妹、爺爺／奶奶、親戚
10朋友
交朋友、好朋友、和朋友出去玩、朋友的優缺點、和朋友吵架了、和朋友和好、霸凌、睡衣派對、朋友的生日派對、和異性朋友出去
11寵物
寵物、照顧寵物、各種寵物
 
Part4 學校生活與讀書
12學校生活
學校／年級／班級介紹、導師、隔壁同學／團體、上課時間／喜歡的科目、課堂參與、營養午餐、幫忙打菜、下課活動、打掃時間、課後活動、聯絡簿
13作業和成績
作業、表現評量、誇獎／處罰、考試、成績、校內比賽／得獎
14新學期活動
入學典禮、畢業典禮／升國中、開學、新學年、轉學生、選班級幹部、選學生會長、家長會／家長觀摩教學／家長會談
15學期中活動與放假
校外教學／營隊、才藝表演／成果發表會、運動會、提早放學／停課／校慶、志願服務、放假、假期作業
16上補習班
上補習班、英文／英文補習班、數學習作／數學補習班、鋼琴／小提琴／長笛課、美術班、跆拳道／跳繩／游泳、電腦、芭蕾／舞蹈、歷史／寫作／自然
 
Part5 節慶、假日與家族活動
17節慶與假日
新年、新年家族聚會、拜年、新年新希望、中秋節、中秋節飲食、國定假日
18各種節日
情人節、白色情人節、兒童節、母親節／父親節、萬聖節、聖誕節、聖誕節禮物／聖誕老人
19家族活動
我的生日、父母的生日、祖父母的生日、兄弟姊妹的生日、婚禮、葬禮／悼念儀式、搬家
20家族旅行
公園、遊戲場、購物、遊樂園／職業體驗館、動物園／植物園、電影院、博物館／展覽／音樂會、暑假、游泳池／海灘、登山、露營、滑雪／滑雪板、雪橇、到國外旅行
 
Part6 情緒、個性、興趣與煩惱
21情緒
喜悅、高興、快樂、生氣、不耐煩、難過／沮喪、擔心、害怕、後悔／可惜、驚訝、尷尬／困惑／害羞
22個性
個性急躁、個性隨和、個性善良、個性差勁、個性開朗活潑、個性幽默、個性沉著冷靜／注重細節、個性誠懇、我的優點、我的缺點
23嗜好與興趣
嗜好、特長／天分、未來夢想／目標、我的決心、電腦／遊戲、手機、簡訊／數據資料／電信資費、電視、零用錢、電影、電影評論、名人、音樂／流行歌曲、運動
24外表和煩惱
身高、體重／身材、節食、外表的煩惱、髮型、受歡迎、單戀／約會、青春期、課業煩惱、謊言
 
Part7飲食與健康
25飲食
最喜歡的食物、我最不喜歡的食物、挑食、烹飪、廚藝、味道／飲食愛好
26吃零食和外食
零食／甜食、點心、飲料－水、飲料－牛奶、飲料－汽水、冰淇淋／冰沙／刨冰、外食
27健康和感冒
健康狀態、感冒／流感、發燒／流鼻水／咳嗽、感冒藥／醫院、預防接種、家人生病
28疾病和症狀
肚子痛、蛀牙、拔牙、眼疾、視力、便祕、青春痘、生理期、受傷
 
Part8 我的家和家鄉
29住家和房屋
住家、公寓、別墅、房屋構造
30我的家鄉
介紹我住的城鎮、餐廳、文具店、圖書館／書店、超級市場／傳統市場、學校
 
BOOK2 英文讀書心得寫作寶典
Intro 英文讀書心得核心句型 20 句

Part1 介紹書籍
01書的簡介
書名、書的簡介、書的類型、關於書名、介紹作者、最喜歡的作家、插圖、書的資訊
02選書動機
其他人的推薦、個人喜好、推薦好書／得獎作品、其他
 
Part2 介紹登場人物和故事情節
03登場人物和故事情節
介紹主角、介紹反派角色、介紹其他配角、故事背景—時間及地點、故事摘要、時間軸／其他事件、故事架構
04我的想法
表達想法—支持的理由、表達想法—表達反對、最喜歡的部分、難忘的引言、如果我是～的話—假設、寫信給書中的人物
 
Part3 寫結論
05整體的感受
很有趣、很好笑、很無趣、易／難以閱讀、悲傷／感人、很恐怖／殘忍
06結論和推薦
我學到的東西、期待下一集、推薦本書
 
附錄
10 種組織圖（Graphic Organizer）
我的讀書宣言（My Reading Contract）

作者序

給那些為了孩子的「英文寫作能力」而煩惱不已的平凡媽媽們
 
　　我開始使用親子英文網站 suksuk.com（編註：此網站內容為韓文，是韓國知名親子英文教育網站，懂韓文的閱讀者可至此網站蒐集大量幼兒英文教育資料）已經有六年的時間了。在這裡，我得以和來自全國各地的眾多父母親們結緣，也一路見證了他們的孩子們是如何成長的。原本窩在媽媽懷中聽著英文卡通的孩子，只會聽著播放的 CD 一邊哼歌，可是後來他們竟然也會自動自發的翻起書，甚至開始用英文碎碎唸。看著這樣的他們，我對「親子英文」能提升孩子的英文能力也產生了信心，正在努力將親子英文推廣到全國。
 
　　身為旁觀者的我發現，那些親身實踐親子英文的母親們，內心總有一個角落對英文寫作感到力不從心。因此這一本書不討論「閱讀」，而是以「讓孩子試著以英文寫下自己的想法」這樣的原則出發。為了能夠讓書中內容囊括孩子們會使用到的所有常用句型，本書收錄了邀請親子共同實際創作的英文句型。從2012年開始，家長與孩子們同心協力收集撰寫英文文章時常用的句型，直到書籍出版為止，花費的時間一共超過三年。
 
　　為了讓孩子能夠隨心所欲地寫作，我在英文句型的選擇上的確遇到許多困難。畢竟孩子們的母語和英文能力存在落差，因此要讓他們將母語原封不動地轉換成英文來表達，未免過於困難。再者，如果家長的目標是要讓孩子寫出「漂亮」的英文，這又和孩子們的想法有所出入了。究竟是要讓寫作和平時說話一樣口語化，還是要讓寫作呈現比較文言一點，也著實令我感到苦惱。最後收錄於本書的各種句型，是與幾位教育學者和母語使用者，在經由無數次討論過、認為不會太過艱澀後而選定的。
 
　　就算是孩子的母語，寫作的基礎還是在於「閱讀」對吧？相同的道理也可以套用在英文身上。如果擔心孩子的英文寫作能力，不如試著從用英文簡單寫下幾句關於日常生活、或讀過的書的感想開始。寫錯了也沒關係，如果覺得寫作有趣，只要持之以恆，那麼對於英文寫作的恐懼，到了某一天就會被自信給取代。抱持著讓孩子建立寫作自信的企圖心，同時想著是否真能帶來助益，我完成了本書。
 
　　我想要特別感謝大力協助本書順利問世、來自 suksuk.com 的五位媽媽，她們分別是首爾有石國小金書靜老師、鄭在熙、崔真誠、崔英玉以及文朱利，這一本書也可以算是她們的作品。再來是默默容忍我以各種藉口拖延交稿時間的 Epublic 出版社編輯小組，真心感謝。


suksuk.com 英文教育研究所長
洪賢珠