有一棵老樹，在大陳新村生活了許久，他看著好朋友阿友隨家人從大陳島搬遷至此，一家人在此落地生根，房屋建起來了、村莊人來人往，從大陳的飲食、宗教文化、生活習性，以及時間的變遷，老樹引領著我們認識他的大陳朋友。
　　創意與文化的結合，　　可以讓在地鄉親更加珍愛自己的鄉土，　　讓其他地區的朋友認識更豐富的鄉土文化。
　　花蓮除了擁有純淨的美，更是聚集豐富文化與自然生態特色。居住於此，何其幸福。
　　世界上有許多繪本，描述家鄉，述說文化，不僅以圖像虜獲國際目光，更藉由繪本故事感動人心。
作者簡介
張倍菁
　　畢業於國立政治大學中國文學系，因為對於教育有理念，而修習教育學程，並考取合格教師證。目前任職於出版公司童書組，認識世界更多優秀的兒童文學家及插畫家，期望以不同的方式將更多的生命體驗、美感經驗帶給孩子。
繪者簡介
江長芳
　　1997年開始正式進入插畫這個世界　　2000年在英國的UCE取得插畫碩士，同年作品入選Image25/The Best of British       Illustration ，作品並在英國巡迴展出一年　　2002年於英國取得劍橋CELTA專業英語教師資格（Cambridge Certificate in English Language Teaching to Adults）　　2002年插畫作品印製於台北捷運儲值票上，並跟台灣各大出版社、報社、雜誌合作繪製插畫　　2003年開始於聯合報繽紛版連載英國留學記專欄漫畫。　　2005年開始在英國獨自進軍英國本地與國際插畫市場。　　2006年開始與澳洲的經紀公司合作接案。　　2007年開始接美國的案子。　　2011年新增愛爾蘭的客戶。　　繪畫風格詼諧，喜用活躍的線條及水彩表現。
　　個人網站：　　Shirley’s Illustrations　　www.shirleysillustrations.com

文字創作理念
　　民國44年，大陳義胞從大陳島渡海來台時，原以為不久即可重返大陳島，沒想到這麼一待，近六十個年頭就這樣過去了。大陳人隨著時光、環境的變遷有所改變，第二代的大陳人多背起行囊，離開故鄉去外地追求夢想，就像故事中的阿友（友，音「又」。在大陳人中是普遍的名字。）；而第一代的大陳人至今多留在大陳村中，時間似乎在他們身上停止了流逝，但也見證了一切的變化，就像繪本中的主角——老樹。
　　大陳村雖屬眷村，但有其特殊的風貌，要全面勾勒出大陳豐富的全貌實在是很難。透過老樹的眼睛，一雙不動的眼睛，見證著六十個年頭的變動；透過老樹茂密的枝葉，代表依然存在的生命力；透過老樹穩固的根，象徵深厚的文化基礎。
　　對台北出生的我而言，花蓮很遠，眷村的記憶更遠，但有些東西，無論距離多遠、時間多長，只要願意親近，都能輕易讓人認同。即便今日大陳有很多文物慢慢消失、習俗漸漸簡化，我們還是可以透過留存的文獻資料和鄉老們的記憶，緊緊把握往日單純的美好。雖然繪本是以花蓮大陳村為主題，但更希望能引起全台大陳義胞的記憶和共鳴。
繪圖創作理念
　　當初會一口答應接大陳這個案子，純粹是因為想嘗鮮、來個挑戰，長進一下。後來發現果然是個極大的挑戰啊，讓我的工作戰力發揮到極限中的極限。
　　在這個繪本的前製時期，我就親身體驗到政府出版品製程的許多挑戰，感謝聯經的夥伴們在前線打仗，盡量確保我們插畫家能夠無顧慮的專心畫圖。
　　最大的收穫，是惠鈴電話中那幾句珍貴的金玉良言，讓我受益良多。我也要感謝我的阿爹阿娘，坐在那邊讓我問東問西、從以前他們小時候廚房的擺設、器具長相，問到他們阿媽褲子、水桶、盆栽跟隔壁鄰居大門的顏色。
　　這本書能夠順利完成，真的是不容易。下次還會再跳火坑嗎？答案是一定的，因為有磨練絕對會有長進！
專家導讀
往昔生活的追憶
　　一
　　眾所周知，台灣是個由不同族群組成的移民社會。這些族群各有各的遷居理由，但遷居目標似乎只有一個——改善生活，即使政治因素也是如此。當年由於軍民總撤退行動，大陳島居民被迫遷移至台灣，部分被分送到花蓮地區，先被安排在不同國小居住，一年後新村落成，定名為「復興一村」，後改名為「大陳一村」。這本圖畫書便是藉由村中一棵老樹的自述，親「眼」見證大陳一村的人事物變遷。
　　堅守「立」場的老樹所見證的是從小在它身邊遊玩的阿友半生的故事。它記錄了阿友父母如何在既陌生又艱苦的環境奮鬥的經過，也敘述了大陳人的庶民生活習俗，如製作鰻鯗、嗆蟹、菜乾等、煮薑茶麵、薑汁飯、「燒庫屋」以及蓋他們的鄉土神阮弼真君廟。這一切都在強調大陳人在陌生的空間打拚時，依然沒有忘記維繫自己的傳統文化。新舊文化的衝擊與融合使得阿友必須再一次離開第二故鄉，開創另一人生。等年老返鄉養老，才與老樹重新在一起。
　　二
　　圖勝於文一向是圖畫書的基調，如果圖文並茂當然更理想。這本小書的文字雖然十分簡潔扼要，卻精準的勾勒出那個年代的悲歡離合，記錄了人在面臨一生中的重大變遷時，要如何取捨、如何自我調適，以適應新環境。與文字敘述搭配的簡單速寫式圖像讓讀者眼睛一亮，其筆觸頗能畫出阿友值得追憶的童年生活，與阿友年齡接近的讀者可能感觸更深。長壽的老樹默默無言，但見證的一切是島民生活的實錄。
　　由於這本圖畫書是公家出版品，講就考據，仔細翻閱，這本小書雖不能與歐美經典繪本比美，它的可讀性還是很高的，尤其更適合親子閱讀。文化工作是負責推廣文化工作者的主要工作。追溯往昔諸事，形之於圖文，告知後來者，為出版這本作品的目標之一。就全書的圖文架構來分析，上述的目標並不難達成，只是比例的多寡而已，關鍵在於推廣者的心態與用心程度。
張子樟

我的好朋友阿友每天下午會和一群朋友來找我玩。我喜歡他們在我身邊大聲說說笑笑、跑跑跳跳，這是我一天中最快樂的時光。 阿友六歲時，隨著爸爸媽媽從浙江大陳島搭軍艦過來。 他們從基隆港上岸，來到花蓮時，村子還是空蕩蕩的。借住在花蓮的小學一整年，等房舍搭建好，他們才搬進村子裡。 儘管大家離開故鄉，為了適應新的生活而過得很辛苦，還好他們總是懷抱著希望，在這兒紮根奮鬥。我原本很孤單，他們搬進來後，村子到處充滿了歡笑聲。 阿友的媽媽和鄰家太太們有雙巧手，她們會替荷包袋、頭巾、衣物縫製漂亮的花紋，也很會編織髮網。媽媽們有時也會去附近的學校宿舍收床單、被套及衣物，帶回家清洗以補貼家用。 村裡的爸爸們常懷念過去在家鄉出海捕魚的日子，現在為了嗷嗷待哺的一家子，只好去中橫公路當搬運工，或是去花蓮港當碼頭工人。 爸爸們可拼命的呢！ 冬天風大，家家戶戶掛滿了鰻魚旗，季風姐姐一聞到魚香，就勤快地幫忙吹呀吹，非將鰻魚吹乾不可。阿友問媽媽：「為什麼我們不吃新鮮的鰻魚？」 媽媽說：「大陳人有食物時就要想法子保存起來。鰻魚成了鰻鯗、螃蟹做成了嗆蟹，這麼一來，就可以吃很久了！」 當鰻魚逐漸變成深咖啡色，就知道有好料要上場了。 阿友媽媽的拿手菜就是炒鰻魚干。只要有這道菜，阿友一定會多添一碗飯。看阿友吃得津津有味，害我忍不住嚥了幾次口水。有一回，阿友家添了個妹妹，梁大媽煮了薑茶麵、薑汁飯，還備了老酒，說要給阿友的媽媽補身子。 我又嚥了一回口水。 有陣子，阿友的孃孃看起來總是心事重重的。 那天，我看到阿友家準備了豪華的庫屋和各式各樣的供品，孃孃則神采奕奕地招呼著為她辦理「燒庫屋」的師父。 全村的人幾乎都來幫忙，大家就像在辦喜事般，熱鬧地吆喝著。