晨讀10分鐘：元氣滿分，學習加分！
　　從美國、日本到韓國，「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一，能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。【晨讀十分鐘】系列，透過知名的作家、選編人，為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不只是要讓學習力加分，更是要讓心靈茁壯、成長。在學校裡，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。
　　每天十分鐘，讀出小博士
　　文章簡短有趣，題材包羅萬象，五大主題、三大專欄，最適合充滿好奇心的小學生！　　每天晨間閱讀10分鐘，暖身醒腦，增添學習的元氣！
　　男生跟女生的聲音為什麼不一樣？地球上最強的生物是什麼？　　被吸進黑洞裡會發生什麼事？全世界第一台電腦長什麼樣子？
　　每天生活中的見聞真奇妙，翻開這本書，就能學會如何靠自己的力量去思考，找出這些不可思議事物背後的真相，一點都不難！
　　「哇！令人嘆為觀止！」47篇奇妙有趣的科學故事，培養孩子「開創力」。內容豐富多元，包含五大主題：身體的故事、動物的故事、植物和昆蟲的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還有三大趣味專欄：科學大驚奇、科學家小傳記、科學小實驗。讓正在學習中的孩子們每天都能解開一個科學奧祕，因此體會到知識領悟的愉悅和快樂。為了讓小學高年級的孩子更容易吸收這些科學上的知識，本書內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心，深入淺出的簡潔說明，輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裡的科學現象和基本原理。除此之外，也加入了現代環保先驅瑞秋˙卡森和科學之父牛頓的小傳記，以及奇聞妙事專欄、動手玩科學小實驗等單元，來擴展孩子們的科學視野，並激發創造的潛能，培養愛護環境，以及尊重生命的態度。
本書特色
　　1.台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。
　　2.10分鐘內能完整讀完的短篇科學故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
　　3.專為小學生設計的知識讀物，全套共六冊，分齡提供不同的閱讀量與知識深度。
　　4.五大分類，包含身體、生物、生活環境、食物、地球和宇宙等多元主題，一次涵括。
　　5.每天一篇一看就懂的奇妙故事，養成科學思考好習慣。
作者簡介
編選人：大山光晴（Ohyama Mitsuharu）
　　1957年出生於東京都，東京工業大學碩士。歷任高中物理老師、千葉縣立現代產業科學館高級研究員等，目前擔任千葉縣綜合教育中心課程開發部部長，負責理科教育課程的開發及科學技術教育的指導。經常參與科學實驗教室及電視媒體的實驗節目。日本科學教育學會會員、日本物理教育學會會員。主要的著作、監修作品有《少年學研圖鑑：科學的實驗》、《百圓店大實驗》（學研）、《家裡就能完成的科學實驗》（角川選書）、《有趣的科學實驗》（永岡書店）、《生活日用品大實驗》（大月書房）等。
譯者簡介
張東君
　　台大動物系碩士、日本京都大學理學研究科博士班結業。科普作家、推理評論家、第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主，現任動物園保育教育基金會秘書組組長。著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》等書。還在網路上以「青蛙巫婆」之名散佈各種動物的奇聞軼事與收藏。歡迎光臨她的「青蛙巫婆部落格」：witch.froghome.tw

身體的故事人為什麼會長高？為什麼人會想睡覺？為什麼聽得見聲音？明明就有兩個眼睛，卻只看得到一樣東西？男生跟女生的聲音為什麼不一樣？孩子為什麼會長得像父母？為什麼會有壽命？為什麼會暈車暈船？為什麼會得花粉熱？【科學小實驗】不會動？讓人吃驚的身體實驗
生物的故事獵豹可以跑多快？狗的種類有多少？為什麼孔雀是雄性比較美麗？地球上最強的生物是什麼？蛇可以吞下比自己大的生物？最初的生物是如何誕生的？珊瑚是植物還是動物？【科學大驚奇】不可思議的海上森林「紅樹林」
昆蟲和植物的故事為什麼對著蜻蜓轉指頭就可以把牠抓住呢？螞蟻明明就是昆蟲卻不能飛？瓢蟲為什麼有不同的花紋？蜘蛛為什麼不會被黏在自己的網上？鳳梨沒有種子？芋頭和地瓜有什麼不同？櫻花為什麼到了春天就會一起開花？【科學小傳記】關心地球環境的瑞秋．卡森
生活中的故事麵包為什麼鬆軟？水為什麼會結成冰？冰為什麼會浮在水面上？牛奶表面的膜是怎麼形成的？無糖食品為什麼吃起來有甜味？黴是怎麼長出來的？煙火為什麼有美麗的顏色？乾電池裡面有什麼東西？發電廠如何造出電來？全世界第一台電腦長什麼樣子？【科學小實驗】擲銅板的科學法則
地球和宇宙的故事極光是怎麼形成的？為什麼有季節？季節會變化嗎？為什麼每四年會有一次閏年？「聖嬰現象」是什麼？「大陸漂移說」是什麼？為什麼大陸會移動？稀有金屬是什麼？宇宙是何時、如何形成的？被吸進黑洞裡會發生什麼事？為什麼地球轉動，人卻不會飛出去？【科學小傳記】建構科學基礎的天才牛頓
給家長的話  勇於追尋更美好未來的「開創力」　大山光晴企劃緣起　成長與學習必備的元氣晨讀　何琦瑜專家推薦  晨讀十分鐘，改變孩子的一生　洪蘭

給家長的話
勇於追尋更美好未來的「開創力」
　　孩子們到了小學六年級時問的「為什麼？」，更能捕捉住科學的本質。有時他們的疑問甚至就是科學家研究的主題。他們看事物的觀點，經常跳脫大人的思考模式，直接趨近於自然的樣貌。在回答孩子們這類疑問時，我們大人應該誠實表達，自己對這些問題的答案並不具有自信，並陪伴孩子們一起進行調查和思考。
　　我們在成長為大人的過程中，經常會為了要提早知道答案，而壓抑自己想問為什麼的心情。但是最重要的事，其實不是盡早知道答案，而是找尋答案的過程。如何在尋找答案的路途中，讓孩子們有所成長也是相當重要的。
　　《嘆為觀止！科學故事集6》這本書的編輯方式，是為了那些到高年級以後愈來愈喜歡科學與自然的孩子們，希望能提升他們的興趣，做更深入的閱讀；或是吸引那些一直都只熱衷體育或音樂，直到最近因為老師或同學的話題，才開始在意與生命或宇宙有關事情的孩子，讓他們對科學世界有更多的興趣。這次書中的兩篇傳記，特別介紹關心環境的瑞秋．卡森以及科學之父牛頓，這兩個人的專注與誠懇，一定能夠引起孩子們的共鳴。
　　環境與能源、糧食與醫療，是我們大人們仍無法完全解決，並堆積如山的問題。希望閱讀這本書的孩子，在不久的將來，有能力解決這類現代社會所面臨的艱難課題。我更希望讀這本書的孩子們，在變成中學生、高中生、大學生、社會人士以後，依然繼續保有「為什麼？怎麼會這樣？」的求知熱情。
日本千葉縣綜合教育中心課程開發部部長 大山光晴